萧萧梧叶送寒声下一句_萧萧梧叶送寒声下一句江上秋风动客情

萧萧梧叶送寒声下一句_萧萧梧叶送寒声下一句江上秋风动客情

       希望我能够为您提供一些与萧萧梧叶送寒声下一句相关的信息和建议。如果您有任何疑问或需要更深入的解释，请告诉我。

1.??????Ҷ?ͺ?????һ??

2.“萧萧梧叶送寒声”的下一句是什么？

3.“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”

4.知有儿童挑促织下一句是什么 知有儿童挑促织的下一句

5.“萧萧梧叶送寒声”的全诗怎么解释？

6.萧萧梧叶送寒声，下一句是什么？

??????Ҷ?ͺ?????һ??

       这一句诗意思是：忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

出处：

夜书所见

       叶绍翁 〔宋代〕

       萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

译文：

       瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

注释：

       萧萧：风声。

       客情：旅客思乡之情。

       挑：挑弄、引动。

促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

篱落：篱笆。

创作背景：

       这是叶绍翁在异乡触景生情之作。秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。

赏析：

       这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。

       节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。

       这首诗，写秋夜所见之景，抒发羁旅思乡之情。一句写梧叶，“送寒声”，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。

       草木凋零，百卉衰残，是秋天的突出景象。诗词中常以具有物候特征的“梧叶”，置放在风雨之夜的典型环境中，表现秋的萧索。韦应物《秋夜南宫寄沣上弟及诸生》诗：“况兹风雨夜，萧条梧叶秋。”就采用了这一艺术手法。

       此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。

       二句接以“江上秋风”四字，既点明秋风的起处，又进一步烘托出了寒凉的气氛。秋风已至，而人客居他乡未归，因此触动了思乡之念。一个“送”字和一个“动”字，都用得十分传神，前者写“惊”秋之意，，后者抒“悲”秋之情。

       阵阵秋风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。此诗作者耳闻秋风之声，牵动了旅中情思，也怅然欲归。这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客居心境的凄凉。再以“动”字揭出“客情”，情景凑泊，自然贴切，弥见羁愁之深。

       三、四句写儿童挑促织，表面上看似乎与“客情”无关，实际上是用儿童的快乐——无忧无虑，来反衬自己旅居的孤独和愁思。

       这两句，从庭内移到户外，来了个大跨度的跳跃。这两句是倒装句，按意思顺序，应该前后互移。诗人意绪纷繁，难以入睡，转身步出户外，以排遣萦绕心头的羁思离愁，但眼前的夜景又给他以新的感受。

       “秋夜促织鸣，南邻捣衣急”（谢朓《秋夜》）。那茫茫的夜色中，闪现在篱落间的灯火，不正是“儿童挑促织”吗？这种无忧无虑、活泼天真的举动，与诗人的凄然情伤、低回不已，形成鲜明的对比。

       这首诗也有这个意思。暗夜中的一盏灯光，在诗人心灵的屏幕上映现出童年生活的片断：“儿时曾记得，呼灯灌穴，敛步随音”（张镃《满庭芳·促织儿》）。眼前之景与心中之情相遇合，使诗人陷入了对故乡的深沉思念之中。他以“篱落一灯”隐寓自己的“孤栖天涯”，借景物传达一片乡心，与“江上”句相关联，收束全篇，尤觉秋思洋溢，引人遐想。

       诗歌流露出留恋童年生活之情。儿童夜捉促织，勾起诗人对童年生活的回忆。这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。这首诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出，而不落入衰飒的境界。最后以景结情，词淡意远，耐人咀嚼。

作者简介：

       叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨，与真德秀交往甚密，与葛天民互相酬唱。

“萧萧梧叶送寒声”的下一句是什么？

       意思：忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

       出处：南宋诗人叶绍翁《夜书所见》。

       原文：

       萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

       知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

       译文：

       萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

       赏析：

       这首诗是南宋诗人叶绍翁所写。萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。

       作者：

       叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉（今浙江丽水市龙泉市）人，南宋中期文学家、诗人。祖籍建阳。原姓李，后嗣于龙泉叶氏，祖父李颖士于宋政和五年（1115）中进士，曾任处州刑曹，后知余姚。南宋建炎三年（1129），颖士抗金有功，升为大理寺丞、刑部郎中，后因赵鼎党事，被贬。绍翁因祖父关系受累，家业中衰，少时即给龙泉叶姓为子。光宗至宁宗期间，曾在朝廷做小官，与真德秀过从甚密。他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。

       叶绍翁著有《四朝闻见录》，补正史之不足，被收入《四库全书》。诗集《靖逸小稿》、《靖逸小稿补遗》，其诗语言清新，意境高远，属江湖诗派风格。

参考资料

       古诗文网：http://so.gushiwen.org/view_71195.aspx

“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”

       “萧萧梧叶送寒声”的下一句是“江上秋风动客情”。

       该句出自这首诗是南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》。原文：

       萧萧梧叶送寒声，

       江上秋风动客情。

       知有儿童挑促织，

       夜深篱落一灯明。

       这首诗的意思是江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首 情思婉转的小诗。

知有儿童挑促织下一句是什么 知有儿童挑促织的下一句

       开篇明义，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这两句中的“动”字最能体现诗人漂泊异乡的心境。

       为什么这么说呢？还是让我一步一步解答，希望能给出一个合理的答案。好诗共赏，佳作共读，也希望我的回答能给您带来帮助。

这两句诗出自南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》一诗，全诗如下：

       萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

       知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

       如问题中所言，诗句中什么字体现了诗人漂泊异乡？

       要回答这个为题，先要看这首诗写于何时？诗人其次还要看诗人讲了一件什么事？

       “夜”是晚上的意思；“书”，动词，书写、题写、记录的意思；“所见”，指诗人看到的或者听到的；标题“夜书所见”的整体意思就是：把夜晚的所见所闻记录下来。

       那么诗人在这个晚上的所见所闻指的是什么呢？一起走进诗歌。

       “萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，开篇两句的大意是说：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，发出沙沙的声响，迎面出来的这阵秋风明显带有丝丝寒意，江上秋风吹来，这船上的诗人情不自禁地想念起自己的家乡来。

       从开头两句诗中，不难看出，诗人是一位游子，他羁旅在外，晚上就在船上过夜。而这也是深秋时节的一个夜晚，一阵瑟瑟的秋风吹过，梧桐树叶飘然从树上落下。

飘落的树叶和秋风吹动树枝的声音，是诗人的视觉和听觉体验，诗人正是从视觉和听觉两个方面抓住深秋时节的特点来描写的。

       诗人为什么会从视觉和听觉延伸到思念家乡来呢？其实这与我国的传统文化是有着密切的关联的。

       宋玉在《九辩》中说：“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰。”秋天萧瑟的景物，极易触动人们内心的伤怀情愫。

自宋玉之后，萧瑟的秋景也常与文人的触景伤怀联系在一起。唐代诗人杜甫在《登高》也写道：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”

       在古代，尤其是对于漂泊在外的游子来说，长时间的羁旅生活，交通的不便捷，以及通信的不及时，让他们格外想家。尤其是到了深秋这样的时节，气候变化，景物变换，思家的心情也就格外强烈起来。

       深秋时节，草木凋零，景物萧条，而开篇句中的“萧萧”一词，是诗人对秋风的声音描摹，诗人用声音反衬出秋夜的寂静，一下子就唤起读者的听觉联想。

       第二句“江上秋风动客情”，来自江上的阵阵秋风，触发了诗人的羁旅之思。这又该从何解读呢？原来这里还有一个很有意思的典故。

       晋代文学家张翰，在洛阳做官，见洛阳城里秋风吹起，就自然而然地想起了家乡吴中一带在这个时节的美味莼菜羹和鲈鱼脍了，于是他竟然辞官回家。

叶绍翁在这里明显化用了张翰的典故。他羁旅在外，夜宿船中，听到瑟瑟的秋风声，自然而然地也牵动了羁旅之思，他也想尽快地回到家中。从这里不难看出，诗人叶绍翁其实是想家了。

       这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”，写出了深秋时节的景物特点和深秋时节的气候：气温明显转凉，萧瑟清冷。对景物的渲染其实衬托出诗人羁旅在外、客居他乡，久久不能回到家中的伤感心情。

而这个“动”字，是一种感触，是对诗人心理活动的描摹，虽然只有一个字，但这个“动”字是对诗人心理活动的体现，这一变化过程是微妙的，是诗人触景生情的结果。“动”字贴切地勾勒出诗人的心境。所以说，“动”字体现诗人此时此刻的心境。

       三四两句也有这个意思，诗人正在想家的时候，忽然看到岸边不远处的有篱笆下的一点灯火，诗人不由得会心一笑，原来是孩子们挑着灯笼在捉蟋蟀呢。

       顺带说一下后两句，其实这两句的诗意也是很有深意的。诗人看到孩子们在深夜挑着灯笼捉蟋蟀，孩子们无忧无虑，自由自在的活动场景，在诗人眼中是多么快乐的童年时光啊。

       然而客船中的诗人呢？他因为羁旅在外，格外想家，内心是伤感的。孩子们的快乐和诗人的心情在无形中形成了对比。所以说，这首诗读起来也很耐人寻味。

“萧萧梧叶送寒声”的全诗怎么解释？

       1、夜深篱落一灯明。

        2、夜书所见

        作者：叶绍翁

        全文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

        3、译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

萧萧梧叶送寒声，下一句是什么？

       全诗解释：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

       “萧萧梧叶送寒声”出自宋朝诗人叶绍翁的古诗作品《夜书所见》的第一句,其全文如下：

       萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

       知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

       赏析：作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情。诗中一、二两句写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景，自然容易引发诗人的联想。他会想起自己童年时代也是如此天真浪漫，开心有趣；他会想起故土家园的温馨美好；他会想起亲人朋友的音容笑貌，一种如归故里，如返童年的亲切感油然而生。

       萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情意思是“瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡”。

       “萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。

《夜书所见》诗句的特点

       《夜书所见》此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。

       第二句方点出“秋风”。“月寒江风起”，来自江上的阵阵秋风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。

       这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客居心境的凄凉。再以“动”字揭出“客情”，情景凑泊，自然贴切，弥见羁愁之深。

       好了，今天关于“萧萧梧叶送寒声下一句”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“萧萧梧叶送寒声下一句”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。