修身_修身作文800字议论文

修身_修身作文800字议论文

       大家好，今天我将为大家介绍一下关于修身的问题。为了更好地理解这个问题，我对相关资料进行了归纳整理，现在让我们一起来看看吧。

1.对于修身的理解

2.修身的名言警句

3.修身出自哪里？

4.修身在社会中的作用

5.什么是修身 怎样修身

6.修身意思.价值和意义

对于修身的理解

       修身，是指修养身心，修身的具体行为表现日常生活中就是择善而从，博学于文，并约之以礼。修身并不是一蹴而就的事，并不是看了些圣贤书就成为甚至超越圣人了。至于那些无助于个人陶冶情操、慷慨意志的杂学，不但无益于修身，还会让人自高自大，自认为无所不知，夸夸其谈。也就是说一个人即便学了再多的学问，读了再多的书，却没有办法约束自己的言行以符合礼仪的规范，使自己的身心受益，帮助他人成就善道，那所学则无非是“水月道场，梦中佛事”。

修身的名言警句

       修身指个人通过观察与学习来陶冶自我身心，涵养德性，修持身性。

       ——具体来说就是以观察、学习正确的价值取向来对照和修正自身的行为和心理状态。修身的具体行为表现在日常生活中就是择善而从——树立正确的价值观，博学于文——广泛学习有益的知识，并约之以礼——并践行于自身行为中。

       ——修身并不是一蹴而就的事情，并不是看了些圣贤书就成为甚至超越圣人了。

       ——修身的三大要点：

       ——1、明辨是非

       ——“明”是明了、知晓。“辨”是辨识、分析。“明辨是非”就是指以辨识、分析为手段使自己明了、知晓事物的是非曲直，并据此确定自身的立场和态度，以指导即将采取的行动。由此可见，明辨是非是人们获取正确认知的前提和基础；

       ——2、学习使人进步

       ——“学习”是人类认识客观世界、解决实际问题和克服困难的根本手段。人们通过学习来弥合主观意愿与客观世界之间的差距。所以“修身”只能以学习为扶仗才能在黑暗中寻找光明；

       ——3、知行合一

       ——所谓“知”是指良知，而所谓“行”是指人正确的实践行为。就是以良知来指导和支配个人的行为，以确保个人行为符合社会的公序良俗原则。“知行合一”的精髓首先是有良知，其次是有良行；有良知而无良行就不能称为“知行合一”；无良知且无良行就更不是“知行合一”了。

修身出自哪里？

       修身的名言警句：

       1、修身齐家治国平天下。——《大学》。

       2、身不修则德不立，德不立而能成事者，鲜也。——《诫子书》。

       3、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。——《论语》。

       4、君子务本，本立而道生。——《论语》。

       5、君子不重则不威，学则不固。——《论语》。

       6、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》。

       7、慎终如始，则无败事。——《道德经》。

       8、修身以不护短为第一长进。——《格言联璧》。

       9、身无道德，虽吐辞为经，不可以信。——《论衡》。

       10、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语》。

       11、强行者有志。——《老子》。

       12、学者不患立志不高，患不足以继之耳。不患立言不善，患不足以践之耳。——《格言联璧》。

       13、人之有技者，若己有之。——《说苑》。

       14、记人之善，忘人之过。——《三国志》。

       15、君子欲讷于言而敏于行。——《论语》。

       16、富润屋，德润身。——《礼记》。

       17、善不由外来兮，名不能够为虚生。——《屈原》。

       18、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》。

       19、少成若天性，习惯成自然。——《孔子家语》。

       20、修身以寡欲为要，行已以自责为先。——《格言联璧》。

       21、立身百行，以德为首。——《旧唐书》。

       22、正心以为本，修身以为基。——《协调经》。

       23、人无廉耻，百事可为。——《礼记·祭统》。

       24、知足者常乐。——《老子》。

       25、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《三国演义》。

       26、吾善养吾浩然之气。——《孟子》。

       27、天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。——《资政通鉴》。

       28、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能也。——《孟子》。

       29、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书》。

       30、穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子》。

修身在社会中的作用

       “修身”最早是出自《礼记·大学》中的“修身、齐家、治国、平天下。” 《礼记·大学》中讲“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心；心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

       ”意思是说：只有重视自身修养，才能整顿好家庭，家庭和睦了，才有精力和能力治理好自己的国家，从而真正让天下归心，让百姓安居乐业。可以把它看作是一个大德之人的人生价值的最高而且最完美的概括。

       要达到“治国”、“平天下”的至高境界，自然非常人所能及，但我们应当把它作为一种价值追求，而“修身”，则是做人的基本追求。

扩展资料

       孔子在《礼记》中说：“自天子以至庶人，壹是皆以修身为本。”意思是说：不论是皇帝还是普通老百姓，一切都要以修身作为根本的要求。只有全社会都重视道德教育，有教无类，以修身为教育之本，才能实现国家的治安和强盛。

       “修身”，在《论语》中论述得相当精辟，儒家学说中的“仁、义、礼、智、信”无一不与“修身”有关。修身，一是修德，二是修智，德才兼备，便是修身的理想结果。而修德又是修身的首要任务。

       孔子还说过一句话叫“君子不器”。意思就是一个真正的君子从来不是以他的职业素质谋求一个社会职位为目的的，而是以修身为起点，从内心的完善做起。

什么是修身 怎样修身

       修身在社会中的作用分为个人层面、家庭层面等，具体如下：

       一、个人层面：

       1、个人修身是培养自己全面发展的基础。通过修身，一个人可以提高自己的品德素质、道德观念和行为准则，不仅能够使自己更好地应对生活中的各种困难和挑战，还能够更好地理解自己、认识自己，并逐步实现自我完善。

       2、个人修身可以增强自律和自控能力。通过修身，一个人能够培养自己的自制力和意志力，不受外界环境和他人的干扰，坚持正确的行为准则和原则，对待事情更加冷静和理性。

       3、个人修身可以提高人际关系和社交能力。通过修身，一个人可以塑造出积极向上的形象，并且在与他人的交往中做到真诚、宽容、友善，建立良好的人际关系，增加合作的机会，减少矛盾和纷争。

       4、个人修身能够提升自信心和自尊心。通过修身，一个人可以树立正确的人生观和价值观，保持积极向上的心态，对自己充满信心，从而更好地面对困难和挫折，追求个人的成功和幸福。

       二、家庭层面：

       1、修身可以提高家庭成员的相互尊重和和谐关系。在家庭中，每个人都应该修身养性，遵守家庭规则和道德准则，尊重他人的权益和需求，保持良好的沟通和理解，从而建立和谐的家庭氛围。

       2、修身可以提升家庭成员的责任感和奉献精神。通过修身，每个家庭成员可以加强自己在家庭中的责任意识和奉献精神，主动承担起家庭的义务和责任，共同创造一个幸福、温馨的家庭。

       三、职业层面：

       1、个人修身有助于提高职业素养和职业道德。通过修身，一个人能够塑造自己良好的职业形象，培养自己的专业能力和卓越表现，维护职业操守和道德规范，提升自己在职场上的竞争力和信任度。

       2、修身可以增强个人的职业发展和晋升机会。通过修身，一个人能够不断学习和提升自己的能力，保持良好的工作态度和职业素养，提高自己的综合素质和专业水平，从而更好地获得职业发展和晋升的机会。

修身意思.价值和意义

       修身指个人通过观察与学习来陶冶自我身心，涵养德性，修持身性。

       ——具体来说就是以观察、学习正确的价值取向来对照和修正自身的行为和心理状态。修身的具体行为表现在日常生活中就是择善而从——树立正确的价值观，博学于文——广泛学习有益的知识，并约之以礼——并践行于自身行为中。

       ——修身并不是一蹴而就的事情，并不是看了些圣贤书就成为甚至超越圣人了。

       ——修身的三大要点：

       ——1、明辨是非

       ——“明”是明了、知晓。“辨”是辨识、分析。“明辨是非”就是指以辨识、分析为手段使自己明了、知晓事物的是非曲直，并据此确定自身的立场和态度，以指导即将采取的行动。由此可见，明辨是非是人们获取正确认知的前提和基础；

       ——2、学习使人进步

       ——“学习”是人类认识客观世界、解决实际问题和克服困难的根本手段。人们通过学习来弥合主观意愿与客观世界之间的差距。所以“修身”只能以学习为扶仗才能在黑暗中寻找光明；

       ——3、知行合一

       ——所谓“知”是指良知，而所谓“行”是指人正确的实践行为。就是以良知来指导和支配个人的行为，以确保个人行为符合社会的公序良俗原则。“知行合一”的精髓首先是有良知，其次是有良行；有良知而无良行就不能称为“知行合一”；无良知且无良行就更不是“知行合一”了。

什么是修身?什么是修心?

       修身：使心灵纯洁、本性不受损害，通过自我反省体察，使身心达到完美的境界。

       古人的所谓“修身养性”，实际上就是通过自我修炼来达到自我完善的一种途径，就是要把先贤之美德才学化为自身之习性功力。而要“修”要“养”，就首先要能“静”能“忍”，否则，心浮气燥，如何修得下去，养得起来？

       所以，古人说：“躁心浮气，浅衷狭量，此八字是进德者之大忌也。去此八字，只用得一字，曰主静。”“万事忍为上”等等。足见“静”、“忍”的重要。

        对于年轻人来说，修身养性不是一件容易的事。如果做得比较到位的话，那么可能他就没有朝气了。但是修身养性对于一个人的一生来说又是很重要的境界。

修身是什么意思

       修身是陶冶身心，涵养德性，修持身性；修心是净化心灵，修养心性。

       修身修心要做到以下几点：

       1、戒自卑

       自卑可以轻而易举地摧毁一个人，要努力丰富自己，自强而后崛起。

       2、戒嫉妒

       与其将有限的精力消耗在嫉妒他人的成功上，不如抓住时机做一些实事，提高自己便于更有竞争力。

       3、戒诱惑

       要力戒权力、金钱、美色等各种诱惑，不断完善自身素质，加强个人修养，提高道德品质，同时保持一份健康平和的心态。

       4、戒暴怒

       暴怒容易使人失去理智，所以，一定要学会控制自己的情绪。

修身养性的境界

       1、看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水； 看山还是山，看水还是水。

       2、博学笃志，切问近思；神闲气静，智深勇沉。

       3、责勿太严，教勿太高。毋以已长而形人之短，勿因已拙而忌人之能。有才而性缓，定属大才；有智而气和，斯为大智。修已以清心为要，涉世以慎言为先。才智英敏者，宜研学问以摄躁； 气节激昂者，当修德性以融偏。

       修身是一个汉语词语，指陶冶身心，涵养德性，修持身性。

       詹瀛生《题载敬堂》楹联，载福绥仁惟造福，敬身有道在修身。唐元稹《授杜元颖户部侍郎依前翰林学士制》慎独以修身，推诚以事朕。鲁迅《南腔北调集真假堂吉诃德》意思其实很明白，是要小百姓埋头治心，多读修身教科书，参阅《礼记大学》。

       词性，动词。结构，修左右结构身独体结构，近义，修养、涵养、养生、素养，反义，宽松。《修身》是战国时期墨子及其后学的《墨子》中的一篇文章，见于《墨子》的第二篇。《修身》篇主要讨论品行修养与君子人格问题，强调品行是为人治国的根本，君子必须以品德修养为重。

修身造句

       自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。夫君子之行，静以修身，俭以养德。君子之修身，内正其心，外正其容。这里环境幽雅恬静，是一个修身养性的好地方。君子走的是君子之道，君子之道当以修身为要，修身是修自己，不是修别人，把自己修的像一块海绵一样的可以容下一切困难，阻力，障碍。这就是君子之道了。

       君子修身养性，自是防意如城。静以修身，俭以养廉，确是如此。妈妈每天都坚持练瑜伽，以修身养性。更上层楼莫骄傲，读书勤俭五更早，父母养育恩该报，赤子当孝赡二老，修身自省始今朝，公益传递热情高，短信搭起连心桥，千古美德文明道。

       以上内容参考：百度百科—修身

       好了，今天关于“修身”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“修身”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。