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茎字组词语_茎字组词语和拼音
zmhk 2024-05-27 人已围观
简介茎字组词语_茎字组词语和拼音 下面,我将用我自己的方式来解释茎字组词语的问题,希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下茎字组词语的话题。1.茎,可以组什么词茎,可以组什么词 六茎&nb
下面,我将用我自己的方式来解释茎字组词语的问题,希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下茎字组词语的话题。
1.茎,可以组什么词
茎,可以组什么词
六茎
[ liù jīng ]
古乐名。传为 颛顼 所作。
连茎
[ lián jīng ]
犹连枝。
赪茎
[ chēng jīng ]
指朱草。一种红色的草,古以为祥瑞之物。
茎杆
[ jīng gǎn ]
栽培植物的上部,尤其收获以后被积聚起来者。
白茎
[ bái jīng ]
1.白色的干茎。 2.苦参的别名。见明李时珍《本草纲目·草二·苦参》。
牛茎
[ niú jīng ]
见“ 牛膝 ”。
微茎
[ wēi jīng ]
细茎。
五茎
[ wǔ jīng ]
1.相传为颛顼时乐歌名。 2.犹五形。
飞茎
[ fēi jīng ]
直生枝条。
金茎
[ jīn jīng ]
1.用以擎承露盘的铜柱。 2.指承露盘或盘中的露。
茎干
[ jīng gàn ]
若干种植物(如各种草或谷类)的生长阶段,在此阶段,长出开花和结果的梗茎
根茎
[ gēn jīng ]
植物地下茎的一种,一般呈长形,横着生长在地下,外形像根,有节,没有根冠而有顶芽。如莲、芦苇等的地下茎
发茎
[ fā jīng ]
头发丝。
鳞茎
[ lín jīng ]
植物学句词,地下茎的一种
霜茎
[ shuāng jīng ]
指白发。
豆茎
[ dòu jīng ]
豆的茎秆。
球茎
[ qiú jīng ]
一种圆粗而变态的地下茎的茎部,具少量膜质或鳞状的叶和芽,在某些单子叶植物中,它起着营养繁殖结构的作用
枲茎
[ xǐ jīng ]
枲耳的茎。
一茎
[ yī jīng ]
1.原意为植物的一条茎,后表数量,多用于条状物。 2.中医术语,脐带。
匍匐茎
[ pú fú jīng ]
一个从植株基部的水平分枝,或在地上或在地下,从它的顶端或节生出新植物(如在草莓)
根状茎
[ gēn zhuàng jīng ]
多年生植物的地下茎。 外形像根,有节与节间之分,没有根冠而有顶芽。根状茎可供食用的,如藕、姜等;可供药用的,如大黄、缬草等。
球茎甘蓝
[ qiú jīng gān lán ]
苤蓝
地下茎
[ dì xià jīng ]
植物生于地面下的任何一种茎;主要种类有:根状茎、块茎、球茎、鳞茎和根状的下垂茎
蘡薁根茎
[ yīng yù gēn jīng ]
蘡薁根茎为葡萄科植物蘡薁Vitis adstricta Hance 的根,具有清热利湿、解毒消肿的功效。
杜茎山
[ dù jīng shān ]
植物名。也叫土恒山、踏天桥、水麻叶。属紫金牛科,常绿灌木。少分枝,有时攀援状,全部秃净。叶互生,近革质,长椭圆形或狭椭圆形。总状花序腋生。浆果球形或卵形,花萼宿存。多生于常绿阔叶林下。分布 长江 中、下游及 福建 、 广东 、 广西 等地。根、叶皆可入药。
明茎草
[ míng jīng cǎo ]
传说中的仙草名。旧题 汉 郭宪 《洞冥记》卷三:“臣游北极,至 种火之山 ……有明茎草,夜如金灯,折枝为炬,照见鬼物之形。仙人 宁封 常服此草,於夜暝时,转见腹光通外。亦名洞冥草,帝令锉此草为泥,以涂云明之馆,夜坐此馆,不加灯烛。亦名照魅草,以藉足,履水不沉。”
地上茎
[ dì shàng jīng ]
植物的露出地面的那一部分茎
一茎六穗
[ yī jīng liù suì ]
古代有嘉禾一茎六穗、一茎九穗的记载,认为是祥瑞之兆。
一茎九穗
[ yī jīng jiǔ suì ]
见“ 一茎六穗 ”。
长匐茎
[ cháng fú jīng ]
细长的纤匐茎
直立茎
[ zhí lì jīng ]
竖直生长的茎。植物多为直立茎,如很多树林、竹、玉米等
桑茎实
[ sāng jīng shí ]
中药名。
攀援茎
[ pān yuán jīng ]
细长柔软,不能直立,靠卷须(如葡萄、黄瓜)或吸盘(如爬山虎)附着他物向上生长的茎。
一茎一草
[ yī jīng yī cǎo ]
指细微之物。
茎的组词:
青茎、鳞茎、连茎、枯茎、茎杆、根茎、飞茎、霜茎、微茎、文茎、五茎、咸茎、阳茎、一茎、阴茎、英茎、玉茎、白茎、豆茎、发茎、六茎、块茎、九茎、茎英、茎干、金茎、牛茎、球茎、匍匐茎、明茎草、根状茎、杜茎山、地上茎、地下茎、直立茎、缠绕茎、金茎露、攀援茎、桑茎实、球茎甘蓝、枯茎朽骨、一茎九穗、一茎一草、一茎六穗
好了,今天关于“茎字组词语”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“茎字组词语”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。