蒹葭原文_蒹葭原文拼音版

蒹葭原文_蒹葭原文拼音版

       最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“蒹葭原文”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

1.蒹葭原文及翻译

2.蒹葭原文 作者

3.蒹葭赏析

4.《蒹葭》全诗的翻译

5.蒹葭的古诗

6.古文兼葭全文

蒹葭原文及翻译

       《秦风·蒹葭》原文：

       蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

译文：

       河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。

       逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

       《秦风·蒹葭》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得的。

诗词赏析

       《秦风》中的一些篇章往往激荡着一种西北边鄙的慷慨悲壮的声音，“修我戈矛，与子同仇”成为它的典型音调。

       而《秦风·蒹葭》这首表现男女恋情的诗歌，却脱尽黄土高原的粗犷沉雄气息，将人们带到充满水乡泽国情调的渺远空灵、柔婉缠绵境界之中。它是《秦风》中引人注目的别调，也是古代爱情诗的绝唱。

蒹葭原文 作者

       译文

       河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。 意中之人在何处？就在河水那一方。

       逆着流水去找她，道路险阻又太长。 顺着流水去找她，仿佛在那水中央。

       河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。 意中之人在何处?就在河岸那一边。

       逆着流水去找她，道路险阻攀登难。 顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。

       河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。 意中之人在何处?就在水边那一头。

       逆着流水去找她，道路险阻曲难求。 顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

       《蒹葭》先秦：佚名

       蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

       溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

       蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

       溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

       蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

       溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

扩展资料：

       注释

       蒹（jiān）：没长穗的芦苇。葭（jiā）：初生的芦苇。苍苍：鲜明、茂盛貌。下文“萋萋”、“采采”义同。

       苍苍： 茂盛的样子。

       为：凝结成。

       所谓：所说的，此指所怀念的。

       伊人：那个人，指所思慕的对象。

       一方：那一边。

       溯洄：逆流而上。下文“溯游”指顺流而下。一说“洄”指弯曲的水道，“游”指直流的水道。

       从：追寻。

       阻：险阻，（道路）难走。

       宛：宛然，好像。

       晞（xī）：干。

       湄：水和草交接的地方，也就是岸边。

       跻（jī）：水中高地。

       坻（chí）：水中的沙滩

       涘（sì）：水边。

       右：迂回曲折。

       沚（zhǐ）：水中的沙滩。

       诗的象征，不是某词某句用了象征辞格或手法，而是意境的整体象征。“在水一方”，可望难即是人生常有的境遇，“溯徊从之，道阻且长”的困境和“溯游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇；人们可能经常受到从追求的兴奋。

       到受阻的烦恼、再到失落的惆怅这一完整情感流的洗礼，更可能常常受到逆流奋战多痛苦或顺流而下空欢喜的情感冲击；可以从这里联想到爱情的境遇和唤起爱情的体验，也可以从这里联想到理想、事业、前途诸多方面的境遇和唤起诸多方面的人生体验。意境的整体象征，使嫌夜）真正具有了难以穷尽的人生哲理意味。

       

参考资料：

百度百科-国风·秦风·蒹葭

蒹葭赏析

       蒹葭

       朝代：先秦

       作者：佚名

       原文：

       蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

       蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。(萋萋 一作：凄凄)

       蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

《蒹葭》全诗的翻译

       《秦风·蒹葭》全诗共分为三章，第一章写作者在一个深秋早晨，在水畔旁追寻自己的心上人。用水岸边的秋景起兴，借景抒情，表明离情别绪。第二章把水乡清秋的景物同诗中主人公的相思情感交融在一起，渲染气氛。第三章描绘出一位痴情者的心理状态，描绘出他对恋人的强烈感情。

       全文写景抒情，情景交融，渲染了深秋凄凉的气氛，读者触及隐藏在描写对象后面的东西，就感到这首诗中的物象，不只是被诗人拿来单纯地歌咏，其中更蕴育着某些象征的意味。表现了主人公追求爱情而不可得的惆怅之情。

       《秦风·蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一首诗。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得。

       《秦风·蒹葭》原文如下：

       蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

       蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

       蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

蒹葭的古诗

       《蒹葭》全诗的翻译如下：

       一、白话译文

       

       芦苇不能保全自己不被折断，在秋风面前，它无可奈何。雪白的芦花暂时还没有飘落，但已有几处叶子沉入水中。柔弱的芦苇在春天早早发芽，秋夜一丛丛承受露水侵袭。在江湖边生长的芦苇虽凋零较迟，但仍怕岁月白白度过。

       二、古诗原文

       摧折不自守，秋风吹若何。暂时花戴雪，几处叶沉波。体弱春风早，丛长夜露多。江湖后摇落，亦恐岁蹉跎。

       三、整体赏析

       《蒹葭》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。这首诗生动地描写了蒹葭在秋风中的情景，对蒹葭体弱易折，常受风雪、水波、夜露伤害的处境深表同情，表现了忧世忧物的博大胸怀。尾联点出蒹葭凋零较晚的特点，但仍感慨岁月蹉跎，寄寓了深沉的身世之叹和贤人失志之感。

古诗创作背景和作者简介：

       1、创作背景

       唐肃宗乾元二年（759）立秋之后，时任华州司功参军的杜甫弃官西行，滞留于秦州（今甘肃省天水市），入冬以后便南下同谷（今甘肃省成县）。在秦州的时候，杜甫见到被秋风摧折的蒹葭，俯仰之间，油然而起身世之叹，于是写了这首诗。

       2、作者简介

       杜甫（712—770），字子美，诗中尝自称少陵野老。原籍襄阳（今属湖北），迁居巩县。杜审言之孙。开元后期，举进士不第，漫游各地。后寓居长安近十年。及安禄山军陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。长安收复后，随肃宗还京，寻出为华州司功参军。

       不久弃官居秦州同谷。又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世称浣花草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋，武表为检校工部员外郎，故世称杜工部。晚年携家出蜀，病死湘江途中。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。

古文兼葭全文

       蒹葭古诗如下:

1、蒹葭原文:

       蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

       蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

       蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

2、蒹葭赏析

       如果把诗中的“伊人”认定为情人、恋人，那么，这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。精神是可贵的，感情是真挚的，但结果是渺茫的，处境是可悲的。

       然而这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所创造的“在水一方”可望难即这一具有普遍意义的艺术意境。好诗都能创造意境。意境是一种格局、一种结构，它具有含容一切具备相似格局、

       类同结构的异质事物的性能。“在水一方”的结构是：追寻者——河水——伊人。

       由于诗中的“伊人”没有具体所指，而河水的意义又在于阻隔，所以凡世间一切因受阻而难以达到的种种追求，都可以在这里发生同构共振和同情共鸣。

       由此看来，不妨把《蒹葭》的诗意理解为一种象征，把“在水一方”看作是表达社会人生中一切可望难即情境的一个艺术范型。

       这里的“伊人”，可以是贤才、友人、情人，可以是功业、理想、前途，甚至可以是福地、圣境、仙界；这里的“河水”，可以是高山、深堑，可以是宗法、礼教，也可以是现实人生中可能遇到的其他任何障碍。

       只要有追求、有阻隔、有失落，就都是它的再现和表现天地。如此说来，古人把蒹葭解为劝人遵循周礼、招贤、怀人，今人把它视作爱情诗，乃至有人把它看作是上古之人的水神祭祖仪式，恐怕都有一定道理，似不宜固执其一而否决其他，因为它们都包蕴在“在水一方”的象征意义之中。

       自然，当我们处在与“在水一方”类似的境遇时，应当欣赏的是它的锐意追求，而不是它的悲观失望。这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境。早晨的薄雾笼罩着一切，晶莹的露珠已凝成冰霜。

       一位羞涩的少女缓缓而行。诗中水的意象正代表了女性，体现出女性的美，而薄薄的雾就像是少女蒙上的纱。她一会出现在水边，一会又出现在水之洲。寻找不到，急切而又无奈的心情正如蚂蚁爬一般痒，又如刀绞一般痛。

       就像我们常说的“距离产生美感”，这种美感因距离变得朦胧，模糊，不清晰。主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看花、若隐若现、朦胧缥缈之感。蒹葭、白露、伊人、秋水，越发显得难以捉摸，构成了一幅朦胧淡雅的水彩画。诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法。

       通过对眼前真景的描写与赞叹，绘画出一个空灵缥缈的意境，笼罩全篇。诗人抓住秋色独有的特征，不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深秋空寂悲凉的氛围，以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕的心境。诗每章的头两句都是以秋景起兴，引出正文。

       它既点明了季节与时间，又渲染了蒹苍露白的凄清气氛，烘托了人物怅惘的心情，达到了寓情于景、情景交融的艺术境地。“蒹葭”、“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。开头写秋天水边芦苇丛生的景象，这正是“托象以明义”，具有“起情”的作用。

       因为芦苇丛生，又在天光水色的映照之下，必然会呈现出一种迷茫的境界，这就从一个侧面显示了诗的主人公心中的那个“朦胧的爱”的境界。王夫之《姜斋诗话》说：“关情者景，自与情相为珀芥也。情景虽有在心在物之分。

       而景生情，情生景，哀乐之触，荣悴之迎，互藏其宅”，《蒹葭》这首诗就是把暮秋特有景色与人物委婉惆怅的相思感情浇铸在一起，从而渲染了全诗的气氛，创造了一个扑朔迷离、情景交融的意境，正是“一切景语皆情语”的体现。

       总之，《蒹葭》诗的丰富美感，不论是从欣赏的角度，还是从创作的角度，颇值得我们重视和予以认真探讨

诗经蒹葭翻译原文及赏析

       《蒹葭》，出自诗经，不是三字经。

       原文

       蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。

       溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

       蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄（méi）。

       溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯游从之，宛在水中坻（chí）。

       蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘(sì)。

       溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。

       注释：

       ⑴本诗选自《诗经·秦风》（朱熹《诗集传》卷六）。秦风，秦地（在今陕西中部和甘肃东部一带）民歌。蒹葭（jiān jiā），蒹：荻，葭：芦，芦苇。　⑵苍苍：深青色，此译为茂盛的样子。下文“萋萋”“采采”义同。　⑶伊人：那人，指意中人。　⑷白露为霜：晶莹的露水凝结成了霜。为，凝结成。　⑸所谓：所说、所念，这里指所怀念的。　⑹在水一方：在水的另一边。一方，那一边，即水的彼岸。方，边。　⑺溯洄（sù huí）：逆流而上。洄，上水、逆流。从之，追寻她。沿着弯曲的河边道路到上游去找伊人。从，跟随、追赶，这里指追求、寻找。之，这里指伊人。道阻，道路上障碍多，很难走。阻，险阻、道路难走。　⑻溯游从之：顺流而下寻找她。溯游，顺流而下。“游”通“流”，指直流的水道。　⑼宛在水中央：（那个人）仿佛在河的中间。意思是相距不远却无法到达。宛，仿佛、好像。　⑽晞（xī）：晒干。　⑾湄（méi）：岸边，水与草交接之处。　⑿跻（jī）：登，升高，意思是道路险峻，需攀登而上。　⒀坻（chí）：水中的小洲、高地、小岛。　⒁未已：未止，还没有完，指露水尚未被阳光蒸发完毕。已：完毕。　⒂涘（sì）：水边。　⒃右：迂回曲折，意思是道路弯曲。　⒆沚（zhǐ）：水中的小块陆地。

       译文

       河畔芦苇苍苍碧色，那时白露凝结成霜。

       我那日思夜想的人啊，她就在河水对岸一方。

       逆流而上去追寻她，那道路却是险阻而又漫长。

       顺流而下寻寻觅觅，她仿佛就在水的中央。

       河畔芦苇茂盛一片，清晨露水尚未晒干。

       我那魂牵梦绕的人啊，她就在河水对岸一边。

       逆流而上去追寻她，那道路坎坷艰险难攀。

       顺流而下寻寻觅觅，她仿佛就在沙洲中间。

       河畔芦苇更为繁茂啊，她清晨白露依然逗留。

       我那苦苦追求的人，她就在河水对岸一头。

       逆流而上去追寻她，那道路险阻迂回难走。

       顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水中沙洲。

       写作背景

       关于这首诗的内容，历来意见分歧。归纳起来，主要有下列三种说法：一是“刺襄公”说。《毛诗序》云：“蒹葭，刺襄公也。未能用周礼，将无以固其国焉。”今人苏东天在《诗经》辨义中阐析说：“‘在水一方’的‘所谓伊人’（那个贤人），隐喻周王朝礼制。如果逆周礼而治国，那就‘道阻且长’、‘且跻’、‘且右’，意思是走不通、治不好的。如果顺从周礼，那就‘宛在水中央’、‘水中坻’。‘水中沚”，意思是治国有希望。”二是“招贤”说。姚际恒的《诗经通论》和方玉润的《诗经原始》都说这是一首招贤诗，“伊人”即“贤才”：“贤人隐居水滨，而人慕而思见之。”或谓：“征求逸隐不以其道，隐者避而不见。”三是“爱情”说。今人蓝菊有、杨任之、樊树云、高亭、吕恢文等均持“恋歌”说。如吕恢文说：“这是一首恋歌，由于所追求的心上人可望而不可即，诗人陷入烦恼。说河水阻隔，是含蓄的隐喻。”　由于此诗之本写之事无从查实，诗中的“伊人”所指亦难征信，故而以上三说均难以最终定论。在这里，我们姑且先把它当作一首爱情诗来解读。　《蒹葭》属于秦风。周孝王时，秦之先祖非子受封于秦谷(今甘肃天水)。平王东迁时，秦襄公因出兵护送有功，又得到了岐山以西的大片封地。后来秦逐渐东徙，都于雍(今陕西兴平)。秦地包括现在陕西关中到甘肃东南部一带。秦风共十篇，大都是东周时代这个区域的民歌。

       简评

       “古之写相思，未有过之《蒹葭》者。”　相思之所谓者，望之而不可即，见之而不可求；虽辛劳而求之，终不可得也。于是幽幽情思，漾漾于文字之间。吾尝闻弦歌，弦止而余音在耳；今读《蒹葭》，文止而余情不散。　蒹葭者，芦苇也，飘零之物，随风而荡，却止于其根，若飘若止，若有若无。思绪无限，恍惚飘摇，而牵挂于根。根者，情也。相思莫不如是。露之为物，瞬息消亡。佛法云：一切有为法，如梦幻泡影。如露亦如电，应作如是观；情之为物，虚幻而未形。庄子曰：乐出虚，蒸成菌。一理也。霜者，露所凝也。土气津液从地而生，薄以寒气则结为霜。求佳人而不可得，于是相思益甚，其情益坚。故曰“未晞”，“未已”。虽不可得而情不散，故终受其苦。求不得苦，爱别离苦！此相思之最苦者也！　情所系者，所谓伊人。然在水一方，终不知其所在。贾长江有诗云：“只在此山中，云深不知处。”夫悦之必求之，故虽不知其所踪，亦涉水而从之。曰“溯洄”，曰“溯游”，上下而求索也。且道路险阻弯曲，言求索之艰辛，真可谓“上穷碧落下黄泉”。然终于“两处茫茫皆不见”，所追逐者，不过幻影云雾，水月镜花，终不可得。　相思益至，如影在前，伸手触之，却遥不可及。“宛在水中央”一句，竟如断弦之音，铿锵而悠长。每读到此，不由喜之，叹之，怨之，哭之！

       　学过这一课，你对《蒹葭》有了哪些了解？一起再来学习一下，更多的加深自己的印象吧！下面是由我为大家整理的“诗经蒹葭翻译原文及赏析”，仅供参考，欢迎大家阅读。

《蒹葭》原文

       　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。

       　溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

       　溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。

       　所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

《蒹葭》翻译

       　芦苇初生青青，白色露水凝结为霜。所恋的那个心上人，在水的另一边。逆着弯曲的河道寻找她，路途艰难又漫长。

       　逆流寻找她，仿佛走到水中间。芦苇初生茂盛，白色露水还没干。所恋的那个心上人，在水的那岸。

       　逆着弯曲的河道寻找她，路途艰难又坡陡。逆流寻找她，仿佛走到水中的小沙洲。芦苇初生鲜艳，白色露水还没完。

       　所恋的那个心上人，在水的那头。逆着弯曲的河道寻找她，道路艰难又曲折。逆流寻找她，仿佛走到水中的沙洲。

《蒹葭》赏析

       　《蒹葭》描写了一幅萧瑟冷落的秋景之中，拂晓之际，露浓霜重，芦叶摇曳，情中人伫立凝望烟水迷茫中的“伊人”，似在眼前，又似在水中，可望而不可及，表现了满腹的憧憬、追求、失望和惆怅。诗写得情景交融，迷离恍忽，正像那间中人不可捉摸，给人咫尺天涯之感。然而，无论多久，也无论是路的崎岖、漫长，更有险阻，也无论白露、凝霜，终日照晒，追求的忠贞不二，真是感人至深，而这全在诗人的情景描写透露出来，含蓄慰藉，无限生情。

       好了，今天我们就此结束对“蒹葭原文”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。