四年级下册写字表组词_四年级下册写字表组词和拼音人教版

四年级下册写字表组词_四年级下册写字表组词和拼音人教版

       大家好，今天我要和大家探讨一下关于四年级下册写字表组词的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.四年级下册第一单元组词

2.四年级下册琥珀生字组词

3.四年级下册语文书第十课认的字组词

四年级下册第一单元组词

       1.《古诗词三首》

       杂（zá）：杂志 杂货 杂粮 混杂 杂乱无章 错综复杂

       稀：稀疏 稀客 稀饭 稀少 稀稀落落 地广人稀 月明星

       蜻（qīnɡ）：蜻蜓（tínɡ）

       蝶：蝴蝶 彩蝶 蝶泳

       宿（sù）：宿舍 住宿 借宿 宿疾（老毛病） 宿将（老将） 风餐露宿

       宿（xiǔ）：住一宿 通宿（整夜）半宿?宿（xiù）：星宿（中国古代吧星座称为星宿）

       徐：徐步（慢慢地走） 清风徐来 晚风徐徐

       疏：疏通 疏散 疏密 疏而不漏 百密一疏

       茅：茅草 茅屋 茅房 名列前茅 茅塞顿开 三顾茅庐

       檐：屋檐 茅檐 帽檐 飞檐走壁

       翁（wēnɡ）：老翁 渔翁 塞翁失马

       赖：赖皮 耍赖 赖床 依赖 无赖 赖账 百无聊赖

       剥（bō）：剥削 剥落 剥夺 生吞活剥?剥（bāo）：剥壳 剥皮 剥花生

       2.《乡下人家》

       构：结构 构成 构造 构思 构图 虚构 构想

       饰：装饰 饰品 首饰 饰演 掩饰 修饰 粉饰 文过饰非

       蹲：蹲下 蹲点 蹲班 下蹲 蹲守

       凤：凤仙 凤凰 凤尾 龙凤呈祥 凤毛麟（lín）角

       序：顺序 序列 排序 序号 次序 序言 序幕

       例：例子 举例 惯例 照例 破例 条例 病例 史无前例

       率：率领 率真 直率 轻率 草率

       觅：寻觅 觅食 觅取 寻死觅活

       耸：耸立 耸人听闻 高耸入云

       踏：踏步 践踏 踏空 踏勘 脚踏实地

       倘(tǎnɡ):倘若 倘使?倘（chánɡ）：倘佯同“徜徉”，意思是安闲自在地步行。

       绘：绘画 绘图 描绘 彩绘 绘声绘色

       谐：和谐 谐音 谐趣 诙谐 亦庄亦谐

       寄：寄住 寄生 寄宿 寄托 寄信 寄钱

       眠：催眠 睡眠 安眠 失眠 入眠 冬眠

       3.《天窗》

       慰：安慰 慰劳 抚慰 慰问 欣慰 劝慰

       藉（jiè）：慰藉 枕藉 铺沙藉路?藉（jí）：狼藉 声名狼藉 杯盘狼藉

       卜（bǔ）：占卜 卜卦 未卜先知 生死未卜?卜（bo）：萝卜

       锐：锐利 尖锐 敏锐 锐气 锐不可当 锐意进取 养精蓄锐

       滩：沙滩 海滩 滩涂 河滩 险滩

       帐：蚊帐 帐子 帐幕 帐篷 营帐

       烁：闪烁 烁亮 目光烁烁 闪烁其辞（指说话吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害问题。）

       蝙：蝙蝠

       霸：霸气 霸道 霸王 恶霸 独霸一方 雄霸天下

       鹰：老鹰 苍鹰 秃鹰 猫头鹰 飞鹰走犬（指打猎游荡的生活）

       5.《琥珀》

       怒：愤怒 怒气 怒火 发怒 怒火中烧 怒气冲天 恼羞成怒

       吼：吼叫 怒吼 吼声 吼骂

       脂：脂肪 羊脂 松脂 涂脂抹粉

       拭：擦拭 拭泪 拂拭 揩拭（kāi shì） 拭目以待

       餐：餐馆 午餐 餐厅 聚餐 风餐露宿 秀色可餐

       划（huá）：划船 划桨 划算?划（huà）：划分 划清 计划 规划 策划 划账

       晌：晌午 半晌 歇晌

       辣：辣椒 麻辣 辛辣 火辣辣 酸甜苦辣 心狠手辣

       渗：渗透 渗漏 渗水 渗入

       挣（zhēng）：挣扎 挣脱?挣（zhèng）：挣钱

       番（fān）：番薯 番茄 番邦 番号（军队的编号） 三番五次?番（pān）：番禺（地名，广东）

       埋（mái）：埋藏 掩埋 埋伏 埋没 埋头苦干 隐姓埋名?埋（mán）：埋怨

       刷（shuā）：牙刷 刷子 刷鞋 刷洗?刷（shuà）：刷白（脸色刷白：百里带青的颜色）

       测：推测 检测 测量 测验 变化莫测 深不可测

       详：详细 详情 详尽 周详 详谈 安详（稳重） 详略得当

四年级下册琥珀生字组词

       1《北京的春节》生字 旬

       读音：xún

       组词：①初旬 上旬 旬月之间 ②年过六旬

       2《北京的春节》生字 熬

       读音：áo

       组词：①熬粥 熬药 熬盐 ②熬夜 煎熬 熬磨 熬年头儿 病痛难熬

       3《北京的春节》生字 蒜

       读音：suàn

       组词：蒜苗 大蒜 蒜头 蒜瓣 蒜泥

       4《北京的春节》生字 醋

       读音：cù

       组词：①陈醋 米醋 ②醋意 吃醋 醋劲儿 醋坛子

       5《北京的春节》生字 饺

       读音：jiǎo

       组词：饺子 蒸饺 水饺儿 烫面饺儿

       6《北京的春节》生字 翡

       读音：fěi

       组词：翡翠

       7《北京的春节》生字 拌

       读音：bàn

       组词：拌嘴 搅拌 拌和 拌蒜 搅拌机 拌种子

       8《北京的春节》生字 栗

       读音：lì

       组词：①板栗 火中取栗 ②战栗

       9《北京的春节》生字 榛

       读音：zhēn

       组词：①榛子 榛树 ②榛莽

       10《北京的春节》生字 筝

       读音：zhēng

       组词：古筝

       11《北京的春节》生字 鞭

       读音：biān

       组词：①鞭炮 放鞭 一挂鞭 ②扬鞭 鞭策 快马加鞭

       12《北京的春节》生字 麦

       读音：mài

       组词：麦苗 麦香 麦垛 麦子 麦田

       13《北京的春节》生字 寺

       读音：sì

       组词：①寺庙 山寺 护国寺 ②大理寺 太常寺

四年级下册语文书第十课认的字组词

       四年级下册琥珀生字组词如下：

       怒：nù：恼怒 、愤怒 、 怒斥；吼：hǒu：怒吼 、吼叫、 吼沫；脂：zhī：胭脂 、油脂、 脂肪；拭：shì：擦拭、 揩拭、 拂拭；餐：cān：野餐、 餐馆、 晚餐；划：huá：划艇、 划分 、规划；响：xiǎng：影响、 音响、 响声；辣：là：辣椒、 热辣 、毒辣；渗：shèn：渗出 渗透 渗水

       挣：zhēng：挣扎 争气；番：fān：番茄 番薯 番邦；埋：mái：掩埋 埋伏 埋没；刷：shuā：冲刷 刷牙 刷子；测：cè：推测 预测 测验 测试；详：xiáng：详细 详情 安详

琥珀课文如下：

       这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树,太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香

       那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。

       晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

       小苍蝇不能掸翅膀了， 蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树**的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。

       几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。

       后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。

       四年级下册语文书第十课认的字组词

       10

       祸害

       江淮流域

       媲美

       繁衍

       折腾

       叫苦不迭

       侵蚀

       无限

       开垦

       土壤

       一亩田

       频繁

       关键

       经营

       不折不扣

       好了，今天关于“四年级下册写字表组词”的探讨就到这里了。希望大家能够对“四年级下册写字表组词”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。