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孺子可教也啥意思_孺子可教也啥意思是谁对谁说的
zmhk 2024-05-31 人已围观
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谢谢大家对孺子可教也啥意思问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人,我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题,希望能对大家有所帮助。
1.孺子可教也这句话是什么意思
2.孺子可教也啥意思
3.汝子可教也是什么意思 孺子可教的出处及典故
孺子可教也这句话是什么意思
指年轻人可培养。成语出处: 《史记·留侯 世家 》:“父去里所,复返,曰:‘ 孺子可教 矣。’”
注音: ㄖㄨˊ ㄗㄧˇ ㄎㄜˇ ㄐㄧㄠˋ
成语语法: 主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义
成语故事: 张良是秦朝末年人。因为行刺秦始皇没有成功,他逃到下邳隐藏起来。? 有一天,张良在一座桥上遇到一位老人,穿得破破烂烂的。那老人看见张良,把鞋子扔到桥下,对张良说﹕“小伙子,下去把鞋子给我捡上来。”?张良下桥把鞋子捡了上来,老人说﹕“给我穿上。”?张良跪在地上给他穿上鞋。老人笑着走了。走出老远,又回来对张良说﹕“你这个小伙子可以教啊!?五天后的早上到桥上来见我。”? 五天后一大早,张良就来到桥上,但老人已经先到了。他责备张良来晚了,叫他五天后再来。第二次,鸡一叫张良就赶到桥上,但老人又先到了。?这次老人大发脾气,叫他五天后再来。这次,张良半夜就来了﹐等了一会儿,老人才到。老人非常高兴,送给张良一本书,并告诉说?,读了这部书大有用处。?张良回家一看,原来是部兵法书,他日夜攻读,后来帮助刘邦出谋划策,统一了天下。? “孺子可教”指孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。? (出自《史记?世家第二十五》)
常用程度: 常用成语
感情.色彩: 中性成语
成语结构: 主谓式成语
产生年代: 古代成语
英语翻译: the young man is worthy to be taught
俄语翻译: подающий надежды юноша
日语翻译: じゅし教(おし)うべし
成语谜语: 需
孺子可教也啥意思
诗仙李白出上联:欲闯诗山无便道,弟子下联反驳,李白:孺子可教。上联的寓意,教育弟子们,文学这条路不好走,如果想要走,要闯,没有捷径,脚踏实地的学习,增进文采才是真理。“孺子可教也”具体解释如下:
意思:指小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。
拼音:daorú zǐ kě jiào
出自:西汉·司马迁《史记·留侯世家》“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:孺子可教矣。”
译文:老人伸出脚让张良把鞋穿上,笑着走了。张良很惊讶,用眼睛目送他离去,老人去而复返,说:年轻人有出息呀。
扩展资料
古代文人切磋文采,最常用的形式对联,对联虽然简单明了,但对文人文采的考验程度,不比做一首诗词简单。对联讲究的是对称,字里行间要对称,对联表达的意境更要遥相呼应,这才是绝对的展现形式。对联在古代,还被当成是科举考试的科目。声名远扬的诗仙李白,对对联自然是手到擒来的,强将手下无弱兵,李白的弟子,个个文采非凡不说,胆子也都很大,跟李白的洒脱有的一拼。
汝子可教也是什么意思 孺子可教的出处及典故
孺子可教也的意思是:小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。孺子可教也出自:西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’
孺子可教也中的孺子指张良。《史记留侯世家》中记载了张良给一个老人拾鞋子的故事,张良尊敬老人,恭恭敬敬,老人经过考验张良,认为张良孺子可教,于是给他一部《太公兵法》,张良才成就了一番事业。
孺子可教也的故事
从前有一位名叫颜回的年轻人,他非常聪明但是却不太谦虚。有一天他来到了孔子门下,向孔子请教什么是真正的智慧。孔子通过与颜回的交流,听了颜回对提出的问题做了非常不错的回答。孔子思考了一会儿然后告诉他说:“孺子可教也。这句话的意思是年轻人中有人可以教导的。
颜回听了孔子的话非常高兴于是开始认真学习。虽然他一开始并不理解孔子的教导,但是经过一段时间的学习,他逐渐领悟到了孔子的智慧。颜回变得越来越谦虚并且虚心地向其他同学请教,他的进步也得到了孔子的认可,最终成为了一位真正的贤人。
这个故事告诉我们,每个人都有自己独特的才华和智慧,只要我们虚心学习,努力进步就一定能够成为更好的人。同时也提醒我们要尊重有智慧的长者,珍惜学习的机会。
1、孺子可教,汉语成语,拼音是rú zǐ kě jiào。意思是指小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》。
2、成语出处:西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣’。”
3、成语典故:张良,字子房。他原是韩国名门公子,姓姬,后来因为行刺秦始皇未遂,逃到下邳隐匿,才改名为张良。有一天,张良来到下邳附近的圯水桥上散步,在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。那老人走到张良面前,直接把一只鞋子丢到桥下,然后对张良说:“喂!小伙子!你替我去把鞋捡起来!”
张良很惊讶,想打那老头。但看到老人年纪很大,便忍住了。他下桥把鞋捡了起来,然后又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸脚穿好鞋,然后笑着转身就走了。
张良更吃惊了,盯着老人离开的背影。那老人走了里把路,返身回来,说:“你这小伙子很不错,值得我指教。五天后的早上,到桥上来见我。”张良听了,连忙答应。
第五天早上,张良赶到桥上。老人已先到了,生气地说;“跟老人约好时间却迟到,怎么回事啊?再过五天,早些来见我!”又过了五天,公鸡一打鸣,张良就出发赶到桥上。不料老人又先到了,老人说:“又迟到,怎么回事啊?五天后再早点来。”
又过了五天,张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。过了一会,老人也来了,高兴地说:“小伙子,你这样才对!”老人说着,拿出一本书交给张良,说:“你要下苦功钻研这部书。钻研透了,以后可以做帝王的老师。十年后有大成就。十三年后,小子你将再见到我,济北谷城山下的黄石就是我啦。” 然后老人就离开不见了。第二天早晨,张良看那本书,乃是《太公兵法》。张良觉得这事很奇特,于是常常用功钻研此书。之后,他果然在济北谷城山下看到了一块**的石头,于是,张良死后,这块石头也跟着埋在了一起。后来,张良研读《太公兵法》很有成效,成了汉高祖刘邦的重要谋士,为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
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