混乱家长会1 5笔趣阁

混乱家长会1 5笔趣阁

       下面，我将为大家展开关于混乱家长会1 5笔趣阁的讨论，希望我的回答能够解决大家的疑问。现在，让我们开始聊一聊混乱家长会1 5笔趣阁的问题。

1.一年级家长会标语

2.初一第一学期家长会班主任发言稿

3.家长会发言稿同样的心情 一样的期待

4.家长会学生发言稿

5.一年级家长会家长发言怎么教育孩子

6.杨滢老师的第一次家长会

一年级家长会标语

       一年级家长会标语如下：

       1、家长会，让我们共同关注孩子的成长，携手共筑美好未来！

       2、家长会，架起学校与家庭沟通的桥梁，共同为孩子的成长助力！

       3、携手共进，为孩子的全面发展助力，让每个孩子都能健康成长！

       4、以爱之名，共筑孩子美好明天，让每个家庭都充满希望！?

       5、家庭与学校携手，共同关注孩子的成长，创造美好未来！

       6、家长会，让我们共同关注孩子的教育，为孩子的成长保驾护航！

       7、关心孩子的今天，就是关注孩子的未来，家长会期待您的参与！

       8、家长会，让我们共同探讨孩子的教育方法，为孩子的成长添砖加瓦！

       9、家长会，为家长与老师搭建沟通的平台，共同助力孩子成长！

       10、家长会，让我们共同关注孩子的学习与生活，携手创造美好明天！

       11、父母是孩子最好的老师，让我们一起关注孩子的成长，共创美好未来！

       12、家长会，让我们携手共进，共同关注孩子的成长与教育！

       13、为了孩子的健康成长，让我们共同参与家长会，共创美好明天！

       14、家长会，让我们共同关注孩子的心理健康，为孩子的成长提供全面保障！

       15、家长会，让我们共同关注孩子的习惯养成，为孩子的未来打下坚实基础！

       16、家校共育，为孩子的美好未来共同努力！

       17、关注孩子的成长，让爱成为教育的桥梁！

       18、家长会，让家校沟通更加紧密，共同为孩子的成长助力！

       19、以爱之名，携手同行，共创孩子辉煌的明天！

       20、凝聚家校智慧，共同为孩子的成长保驾护航！

初一第一学期家长会班主任发言稿

        期末冲刺家长会发言稿5篇

        作为家长会上的发言人，都要会写家长会的发言稿。家长会让我们明白了，家长配合老师的工作有助于增进亲子关系。在父母的关爱、呵护之下，孩子才能茁壮成长。你是否在找正准备撰写“期末冲刺家长会发言稿”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

        期末冲刺家长会发言稿1

        尊敬的各位家长，感谢你们前来参加这次家长会。

        我是一(4)班的语文老师，兼任班主任的工作。一(4)班共有52名学生，其中女生21人，男生31人。从这里可以看出最近的男女生比例已经有点不均衡了，呵呵。不过，我很喜欢男生多的班级，这样的班级更加的活泼、外向。在我们班现在有哪些班干部呢。我可以为家长们做一次对一个班集体的了解。在小学里有班长、学习委员、小组长。还有就是中队长，进入一年级，小朋友也成为一名光荣的少先队员，以后伴随他们的还有少先队这个组织，也就是说学校管理学生的主要组织就是大队部。因此我们班还会有中队长、小队长，还有各科课代表，各个委员等。在这里主要是想帮助家长更好的了解孩子学习与成长。可以适当得以此为激励学生努力学习，或者设为一个目标。这样的班集体设置应该会持续到学生的高中，甚至是大学。

        接下来，我就谈谈家长比较关心的孩子的考试成绩问题。学校一般会有两次考试，一次是期中测试，还有一次就是期末测试。对于大多数家长来说，孩子的这两次考试成绩就是他们给你们交的结果，或者可以说是交的差。不过，在这里我有两点建议提给大家，希望也能与大家引起共鸣。

        在学校，我们主要是教给学生自我学习的能力，除了教学知识以外，培养这项能力应该是主要目的。现在所说的终身教育就是指每个人活到老，学到老。那我的建议是什么呢?有的家长可能习惯说：宝宝，只要你考到了两给一百分，我就给你买什么什么?等等这样的物质奖励。其实，从孩子的心理角度来看，他会把结果看的比过程更重要。而忽视了学生的学的重要性。学习的目的不是为了获得奖励，而是能够在学习中获得知识与自信心。就像我与某位家长曾经交流过：她说，孩子的数学成绩似乎不理想，很笨，学得不好。我说：一是因为这张试卷上面的题目类型学生是第一次接触，所以难度较大。一年级孩子也是刚刚接触这么多的题目，解题与读题能力还需要渐渐培养;二是我认为一张试卷并不能代替这位学生的数学掌握能力，让他去买水果或者算一些家常的算是他还是比较好得。很高兴，这位家长也告诉我是算得还不错。这也是我建议的第二点：请不要用一张试卷去简易的衡量一个孩子的学习能力与学习成果。毕竟，我们大人考试的时候也未免会有失手的时候，呵呵。

        接下来，我再厚此薄彼的继续与大家交流另一个问题：如何培养一个听话的孩子。

        现在的孩子大多是家里的独子，几代同堂，不免多受于宠爱。在我近两年教学低年级中，也渐渐发现，让孩子自己动手去做事的家长越来越少，大多恨不得什么都包办了。所以，我很大声的告诉学生：请你们动脑筋，自己做，自己去想，即使做错了，我也不会责怪。因为这是他自己做到的，这样一个主动思考好习惯就值得表扬。当然，大家也许现在还有一个最想要交流的话题就是我们家长在家里讲什么就是不听，还是老师讲得有用，一句话可以顶得上十句话。呵呵。后来，经过我的观察，我总结出一句话：欣赏与理解会让您的孩子更听话，更出色。在学校里，老师是学生的向导，所以老师不仅教授他们知识，而且可以在一个群体中确认他们言行的对错、优秀与一般。所有具有一定的权威性在一个这样的群体里。那家长如何对孩子有权威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做，你也要这样做到。比如你答应好孩子的事情，应尽可能的兑现你的承诺，这样你才能获得孩子对你的信任。当然作为老师，我也希望自己也能做到这样。其次，欣赏与理解，让他们感受到你们的爱。从儿童的心理特征看，家长越是批判、挖苦、责怪他们，他们的自尊心受到伤害，他们越是会往你期待的相反方向执行。这就是我们平常说得“听不进去，说了等于白说，还越说越笨等。孩子如果对你有抵触不满或任性表现，可能家长需要思考反省一下了，呵呵。请你们试着用赞赏的眼光去看他们，他们也会变得更茁壮优秀。这是一位特级教师多年的教学心得：欣赏与理解，让孩子成长地更优秀!作为老师，我也不断的去追求这样的教学思想境界。

        这就是我今天准备好与大家交流的内容，再次衷心感谢各位家长的到来，以及对我工作的支持，谢谢大家!让我与大家共同为孩子的优秀成长不断努力与进步!谢谢!

        期末冲刺家长会发言稿2

        尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：

        大家好!

        在---即将到来之际，在这个美好快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。今天这个美好的日子，首先是属于孩子们的。首先请允许我以一个普通父亲的身份，向全校的孩子们致以美好的祝贺，健康幸福!

        参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的健康成长，离不开学校领导和老师们的呵护与关爱!对于每一位家长来说，我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌、关心他人，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，这所有的成长与进步，都蕴含着老师们的谆谆教诲，凝聚着老师们的辛苦付出。在这里，我代表家长朋友们，向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!

        曾经得过很多奖状，但今天 “优秀家长志愿者”这张奖状，是最为珍贵的一张!在这里作为家长代表发言，我心里也是充满忐忑，因为我做得还很不够。但是，我相信，学校领导的关心、老师们的信任、特别是孩子们的开心成长，是激励我们家长不断努力的动力!为了孩子，我们要不断汲取新知识，做一个学习型的家长;为了孩子，我们要不断努力，和孩子一起做一个文明、宽容、尊重他人、关心社会的人;为了孩子，我们在各方面都要严格要求自己，以身作则，给孩子树立起榜样。在此也感谢“聆听窗外的声音家长进课堂”活动，给了我们家长与孩子们共同学习、共同交流的机会!

        童年是美好的，童心是可贵的。如何引导孩子从第一步开始，步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路，是每一个为人父母者永恒思考的命题。作为家长，我们的知识结构、社会阅历都与现代教育需求存在较大差距，面对孩子们的成长，我们在无比欣慰的同时，也深感责任重大。教育是社会发展的基石，也是一种永无休止的探索，孩子的成长需要更多充满阳光和养分的空间，愿社会、学校、老师和家长能够携手共进，共同培育祖国的希望和未来!

        最后，请允许我代表我的家庭、代表各位家长朋友祝各位领导、各位老师工作顺利，身体健康!祝金海岸小学拥有更加辉煌灿烂的明天!

        谢谢大家!

        期末冲刺家长会发言稿3

        尊敬的各位家长：

        大家好! 首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。忙忙碌碌的一学期转眼间就过去了，孩子们也马上告别一年级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。

        一、假期安排：

        放假时间：1月26日。

        开学时间：

        提三点建议：

        (1)识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。 写字潦草的假期或学书法或认真描字帖。

        (2)假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如方便可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。

        (3)和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活动。

        (4)少看电视或电脑，一定注意保护视力。可根据孩子兴趣爱好来选择兴趣班。尽量少去辅导班。

        二、剖析考试：

        1、说说期末考试 ：这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。数学17人满分，语文17人满分，全班53人将近达到三分之一。英语27人满分。数学、语文、英语三科全满的有10人。

        分别是：进步较大的是： 从整体看，这次考试考的就是孩子们的认真程度。 孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不准确，粗心，答卷态度不认真，学习缺乏灵活性，综合学习能力欠佳。培养语感，注重写话时标点的使用。

        总结：我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实认真上。

        2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试。

        对满分的孩子首先表示祝贺，但不意味着这一次满分就代表所有知识都掌握扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有能力达到满分，可能是态度不认真，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要充满信心。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信心，是能力。所以，我主张：功夫下在平时。每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。

        首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好;考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞!

        俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢?首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查;是不会失的分，就想办法教会;是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。

        家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。

        3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步，如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。

        为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣。督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。

        但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。我相信我们班的家长都是尽责的好家长。有个别家长埋怨这老师到底是给家长还是给孩子留作业呢?如果孩子达到相当自立，或对自己的孩子有信心，您可也不管，请不要把诸如此类埋怨的话当孩子说，降低老师的威信。如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

        最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家!祝我们的孩子假期愉快，学习进步!祝大家工作顺利，合家幸福!

        期末冲刺家长会发言稿4

        各位尊敬的老师、家长朋友们:

        大家下午好!非常高兴与大家分享对本次家长会主题_规则意识的一点个人认识。

        拿到这个主题,特地百度了下,字面上解释,规则意识是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。那我理解其实这就是我们家长嘴上常挂着的"孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什么事该做,怎么做,什么事不该做,不该怎么做",大家想想,是不是这么回事?

        作为家长,穷其一生,我们一直也就是在围绕以上教育教导我们的孩子。既然是大家耳熟能详的话题，那我就一凡成长过程中的一些相关案例与思考与大家分享下。按照规则意识培养的三个层次，首先来谈谈如何树立正确的规则意识。

        家庭和学校、社会是构成孩子教育的三个主体，作为家庭，我觉得三个途径可以有效传递、灌输、引导孩子形成正确的规则概念。

        1、言传身教，身教大于言传。

        2、书籍美化孩子心灵，启迪智慧。

        3、事件启发的规则。

        其次，如何知行合一，遵守规则，养成良好的习惯，终身受益。

        1、以身作则，言出必行。

        2、当事当毕，有错必纠。

        3、适时总结，谈心交流。

        最后，正如孔子所说“从心欲而不逾矩”，规则意识的培养最终是使得孩子寻求真正的自由与绽放。在我心里,始终有一个框框,一条绳线,框框里是孩子的自由与个性;绳线外是孩子的愿望与需求。框框所及,绳线所牵便是我给孩子树立的规则,不可触及的底线。当然,这个框,这条线是因孩子个性而异,因每个家庭的教育目标差异而异,因孩子的不同成长阶段而异,所以，我们家长还要注意不要受制于规则意识，在树立和遵守规则的同时，升华规则意识。

        有两点具体体现：

        1、充分信任孩子。案例——“查资料““夏令营“。

        2、挖掘孩子潜质，帮助她点燃自己。案例——“我们的节目“。

        以上是我的一些个人心得与体会，我们班的孩子个性迥异，每个家长也有各自独到的见解与方法。期待与大家共同学习，努力做新时期孩子们喜欢、老师们欣喜、成就感十足的家长!

        期末冲刺家长会发言稿5

        尊敬的各位家长：

        大家好!首先，我代表学校及全体教职员工对各位家长在百忙之中抽出时间参加家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

        今天是高一高二年级的家长会，高三年级今天中午刚刚结束期末考试，高三的家长会将在29日召开。

        孩子是家庭的未来和希望，也是民族的未来和希望，孩子的健康成长是我们的共同心愿。而孩子的成长受社会、家庭、学校和自身努力等多方面因素的影响。所以，家校协作，共同教育是促进孩子健康成长的重要保证，而孩子自身的主观努力更是他们成人成才的决定性因素。

        今天，我们坐在一起，就孩子本学期的学习生活、即将开始的寒假生活以及学生的长远发展进行沟通和交流。

        在此，我代表学校与大家做一简单沟通：一是本学期学校工作情况小结，二是关于寒假学生作业及假期活动要求，三是对家长的几点建议。

        一、 本学期工作小结：

        1、加强常规教育，力促学生习惯养成

        学校十分重视学生的行为习惯和生活习惯的养成教育。常规管理注重细节、持续跟进，避免“一阵风”。比如学生仪容仪表，抓校服管理不放松，校园内必须穿校服，且不能乱涂乱画、不能私自修改;管理工作循序渐进，不断提升。从抓仪容仪表、抓卫生，到抓放学校门口纪律、抓课间楼道疯闹、抓午餐排队打餐、餐盘整齐摆放等方面，我们深知只有在日常管理工作中做细、做精、做深，并且持之以恒，我们的学生慢慢就会养成自觉遵守校规校纪的习惯，从而提升个人素质。

        教育是由引导和规范组成的。我们在大力弘扬健康文明的生活方式的时候，也对同学们的一些不良习气进行了严格规范。今年对高一学生发放了《学生手册》，每位家长和学生都签订了遵守承诺书，我们明确告诉学生学校关于行为习惯、仪容仪表的要求，开学后常抓不懈，没有丝毫放松和马虎。

        针对学生中用手机现象，只要在校园内发现一律没收，待家长会期间由家长领回。为了杜绝手机问题，很多的班主任每天早晨亲自收取，统一保管，放学再发给学生。

        因为学生在校园内完全没有使用手机的必要，有事需要与家长联系，班主任老师或者任何一个办公室的电话都可以给学生用。就是这样的管理，还有个别同学存在侥幸心理，偷偷玩手机，有的同学被没收两次甚至三次，整天想着玩手机，怎么能集中精力学习呢?希望我们的家长也要督促孩子遵守学校规定。另外，在吸烟问题上我们也绝不手软，发现一次惩处一次。

        学校不放弃任何一个学生，任何一个学生在犯错误的时候，学校都会认真的分析，帮助学生改正错误。但是也绝对不能容忍任何一个不服从管理、扰乱学习环境和学校正常秩序的学生存在，本学期，累计开除和劝退的学生有5名，这也是对我们现在在校学生负责任。应该说，在全体师生员工的共同努力下，在家长们的大力支持和配合下，学校的风气越来越正，学生的精神面貌越来越好。

        本学期学校评选了18名三好学生和18名优秀学生干部，他们的照片张贴在一楼校园之星宣传板上。

        2、抓学习不放松，确保学生学有所获。

        学生在高中三年，主要目的和任务是什么?我们认为，首要的是要学会学习、学会做人。

        鉴于我们的学生入学成绩偏低，学习基础相对较弱的情况，我们在教学上坚持走学科校本课程的路子，实行集体备课制度，以教研组为单位对教学内容进行改造、重组。在备课、教学、辅导、作业批改、考试、讲评等各个环节坚持从学生的实际情况出发，力争让学生听得懂、学得会，并且学有所获。

        针对学生学习习惯相对较差的状况，学校实行全程抓学习、全员抓学习、全面抓学习的基本做法。所谓全员抓学习，无论是班主任、科任老师，还是值周老师、德育主任或者校领导，都以关注学生的学习为前提，校长更是经常走进教室，亲自查看学生的学习情况;所谓全程抓学习，每天从早到晚、从周一到周五都要对学生的学习状态加以督促、引导，例如，每天早晨7点不到，教学楼内已经有老师在逐层巡查，督导学生进到教室就要进入学习状态;如果发现早自习有抄作业现象，巡查的老师会毫不客气地严厉批评;很多科任教师利用午休时间进行小考，目的就是督促学生学习。所谓全面抓学习，是从学习习惯、思想动态、情感交往、情绪管理等各个方面引导学生脑中时刻绷着学习这根弦。

        通过全面抓学习，学校的学习氛围越来越浓厚。学生们的学习积极性有了很大的提高。

        本次期末考试我们参加由教育学院组织的26所普通高中参加的联考，总体来说试题有一定难度，对我们学生来说有一定的挑战，但是我们仍然取得比较理想的成绩。全校平均成绩位于接近中游的水平，个别学科已经达到中游甚至前茅的水平。

        通过本次考试学生、家长和老师都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，争取取得更好的成绩。我们的目标是全校平均成绩达到中游、超过中游的水平。

        3、以活动为载体，塑造学生良好的心态、美丽的心灵。

        本学期的活动尽管不是很多样，但每一项活动都让学生获得了良好的体验。

        为了打造团队精神，我们开展了团队趣味运动会，让学生们在集体的氛围中感受合作带来的快乐。

        为了让学生自我树立目标，激发内在动力，我们开展了“认清自我确立目标”的主题班会，每个同学都有机会走上前台公开自己的目标，接受全班同学的监督。

        为了让学生的未来有一种永久的怀念，学校以班级为单位组织新年联欢活动，每个学生都有参与的机会，学生与老师共同参与，相信每个同学都有难忘的记忆。

        为了让学生的假期更有意义，我们安排了丰富多彩的活动避免他们无所事事。比如做一份环保主题的手抄报，参与社会实践写一份报告等。2月2号，学校将组织部分同学到大连儿童村做公益活动，为儿童村的图书馆整理图书。大连儿童村是由著名人士王刚义发起组建的，专门接纳劳教人员子女的一项公益组织。我们学校将与他们建立长久的联系，让我们的孩子感受服务他人的快乐。

        十月份，学校田径队参加大连市高中组体育运动会，获得了第三名的好成绩。

        本学期我们做了很多工作，也取得了一定成绩。但是还存在不足，表现在学生自主学习能力、自我管理能力还需要进一步提高，学校的'学习氛围还需要进一步加强。这也是我们下个学期需要重点提升的地方。

家长会发言稿同样的心情 一样的期待

       各位家长： 大家好！ 首先，请允许我代表所有老师和我们初一（5）班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。 今天的会议我主要讲这几项内容： 一、由我来介绍各位任课老师班级基本情况： （一）、学生情况： 本班有学生75人，其中男生37人，女生38人。本片的学生占80%，有20%的同学则是通过关系入进来的。有些同学的学习基础差，良好的学习习惯没有养成。但是，从这半学期表现来看，大部分同学都比较忠厚、老实，没有大的毛病。可以说这是非常宝贵的。 （二）、教师情况： 语文——张立明 数学——范丽影 英语——李 霞 任课老师都很认真负责，特别是数学老师，虽然刚走出校门，但她有研究生学历，学识非常丰富，工作也特别认真，责任心很强；英语老师李霞同志是从大战场中学调来的一位教学经验非常丰富的老师。有她们与我搭班子，我相信我们初一（5）班是非常有希望的。 二、孩子的现状以及我们的措施 孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。 实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展， 必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。 初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，一个老师负责四五十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。第十周学校进行了期中考试，是对学生半学期以来学习情况的检测，总体结果还是令人比较满意的。尤其是在分班情况特殊的条件下，大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是曹宁徽、武佳宝、白岩、付思敏、剡慧慧、王启莉、李敏、李静、朱思楠、刘思雨、党雪娇、张雯、康志祥等同学。 但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起足够的重视。希望家长配合教育。 三、希望家长予以配合的几个方面： 1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。 2、教育孩子遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。 3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。 由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。 4、树立人人成才和全面发展的观念。 如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应该严格教育和管理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈，思想和观念受不良影响，这也是人们常说的2大于5。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。 5、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意： （1）休息时间不经家长陪同不要外出。 （2）早晨到校时间：7：10，晚上放学时间：6：20，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。 （3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均3——4小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。 （4）每天晚上的学习时间应达到1至2小时，包括做作业和复习。 （5）家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。 （6）注重培养孩子的劳动观念。 要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。 各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。

家长会学生发言稿

       2019年春一（5）班期中家长会发言稿

        各位家长！晚上好，又到一期一次的家长会，是缘分让我们相遇在黄杰，是孩子让我们相聚在一（5）班。欢迎你们的到来，感谢你们的参与。

        一、知己知彼，配合默契

        家校之间要互相了解，才能更好施教，我先来说说班级管理情况。

        两个多月以来，通过我和黄老师的严抓很管，班级从各个方面都取得了一些成效。

        这学期第一个月我们狠抓卫生的管理。每日打扫一次，卫生小组长负责检查个人卫生和集体卫生。网格小组长互相督促，地上有垃圾随手捡起，课桌里有垃圾及时清除。教室地面，课桌抽屉，讲桌书柜，储物柜，每天都洁净明亮。这样，垃圾没有了，细菌减少了，大家的心情也好起来了。

        第二个月，狠抓纪律的整顿，我们采取了一系列措施。

        其一，实行网格成员互相提醒，互相督促，互相管理的办法。这样就减轻了我们的负担，不用天天讲，时时喊。

        其二，例行报告制，课间休息时。只要看到本班同学又违规违纪现象，无论是谁都有责任第一时间报告给老师。立即制止，以绝后患。

        其三，实行奖惩制度，守纪律者大肆表彰，违纪者，严肃处理，绝不姑息。

        其四，我经常利用休息时间查堂，观察他们在其他课上的表现，如有违纪，用眼失意停止。课间又在休息区域巡查，如发现疯赶打闹者，严肃处理。孩子们疯闹时，只要发现我，他们会立即收敛不文明行为。

        其五，严格实施网格评价机制，网格组长对本组成员的学习，纪律，卫生，礼仪等几个方面每天进行评价，每周小结，评价结果公示在班级后面的大网格栏。

        孩子们挺在乎，每周五都反思自己为什么没有得到小红旗，找到自己的不足从而去改进。通过老师的严格要求和网格小组的互相约束，纪律方面，孩子们都有所进步。一些不正之风在逐渐减少，但依然有少数孩子需要我和家长跟进教育。

        我经常强调，班级是我们的大家庭，你们也有大家长，那就是我和黄老师。同学们就是兄弟姐妹，要互相帮助，彼此呵护。更要热爱这个大家庭，并为这个家不断添光加彩。为了夺得五星班级，每周每月表现都要棒棒的，以此增强他们的集体荣誉感。

        期中考试情况：

        错误知识及时纠正有助于帮助孩子提高成绩，所以，试卷已经下发，并逐题讲解，督促孩子们订正。家长从卷面，就可知道孩子的学习态度是否端正，学习习惯是否很好。

        这次试卷题型灵活多变，对于一年级的孩子有点难度，成绩不是蛮理想。

        原因分析如下，1、部分孩子的学习习惯不是很好，有意注意有待培养。有孩子做作业喜欢边做边玩，有孩子遇到难题根本不愿意动脑思考，总想依赖大人指导。2、由于学生年龄小，识字量不够，理解题目能力欠缺，容易出错。3、课上不专心听讲与考试成绩也有直接关系，老师在前面讲，她们却在底下随性玩。4、从答卷情况看，有些孩子字迹潦草，做题粗心，简单的题目都出错，学习态度不端正。

        由于孩子小，能力参差不齐。一个班60个孩子，仅仅靠课堂上的40分钟，根本不能满足每个孩子的需求。必须要有家长帮着督促引导，手把手地教，才会取得一定的成效。

        如家长现在就放手不管孩子的学习，她们的学习习惯会越来越差，成绩会越来越糟糕，孩子的未来就会毁在家长的手里。现在陪伴孩子学习，的确有点辛苦，等孩子稍稍大点，各种良好的习惯养成之后，你们就轻松了。

        在此，我要感谢一直在督促孩子学习的家长们，是你们的帮助，让我看到了希望，对他们有了信心。尽管有些孩子成绩依然不理想，但各种好习惯在慢慢养成，坚信只要付出就会有回报。

        二、众人齐心，力可断金

        俗话说得好，万事开头难。上学期的孩子，从幼儿园到小学是一个不小的跨度，各种良好的习惯零基础。什么事情必须班主任亲力亲为，同时还要培养孩子们为班集体服务意识，训练他们自我约束，自主管理的能力。岗位的设置，小干部的培训，孩子们的训化。黄老师都花去了太多时间和精力。待一切走上正轨，她的身体出现了状况，不得不委托我接任班主任。因此，我说，班级管理没有她奠定坚实的基础，就没有我们现在的顺水顺风。在这里，我要向黄老师说一声感谢，感谢她的一路支持和帮助！平时由于班务工作繁忙，有些事情有遗漏，是她及时提醒完善班级管理。她虽然现在不是班主任，但依然为孩子们的习惯操心，和她合作是我的幸运。

        一个班级的管理和成长仅仅靠班主任和科任老师是不行的，没有家长们的配合，没有家委会代表的鼎力相助，也不会有我们的今天的现状。什么事情，只要我在群里说一声，家长们都默默支持，毫无怨言。督促孩子们学习，修正孩子们各种不好的苗头。特别是那些每月为孩子们做卫生的义工——宝妈宝爸们，是你们的大爱影响了孩子们。凡事替别人着想，乐于奉献的精神值得大家去学习。

        为班级付出最多的是刘秦哲妈妈。为孩子们考虑周全，事无巨细，为他们买这买那，为他们营造一个舒适的学习环境。既方便了家长，也成全了孩子们，还帮助我减轻了好多负担。还有王思琪妈妈，亲自出钱为孩子们买挂钩。从小培养孩子们有序摆放物品，让教室更整洁，更干净。再次感谢这些伟大的妈妈们，感谢你们的一路陪伴，感谢你们的辛苦付出。路还很长，孩子们还小，没有你们的陪伴和督促肯定不行，恳请大家一如既往地支持我们继续搞好班级工作。

        三、小小习惯，成就未来

        一个班级习惯好了，才会有好的风气和积极的正能量，学习成绩也才会跟上来。好习惯，必须要早养成。

        家长把小孩送到学校是有原因的，是想让他们从小接受教育变得优秀。初为人师，我牢牢记住了这一点：严是爱，松是害。也许有家长反感，我的孩子还小，需要特殊化。长此以往，只会纵容孩子骄横无理，唯我独尊。

        俗话说，没有规矩，不成方圆。一个国家有国法，一个家庭有家规，一个学校有校纪，我们班级也根据学校要求制定了相应的纪律。

        要想孩子成人，很简单，给他丰衣足食，让他自由生长。要想孩子成才，就有难度了，必须以约束为前提，让他向好的方面去发展。

        孩子太小，明辨是非的能力欠缺，自我约束力也太差，这就要大人时刻督促提醒。如今的孩子又太宝贵，所以有些家长一味溺爱放纵孩子。老师想管教，却又怕家长横加干涉，说老师打孩子。更有甚者，孩子在家过于娇宠，来到学校，根本不把老师当回事。违纪后不接受老师的教育，以跑出去躲着来对付老师。如此小的年纪就开始叛逆，稍大一点，思想会更加复杂，行动会越发偏激，导致老师想教而不敢教。

        什么叫打？我认为，打伤，打残，打出血，就叫打。用戒尺打手板，那不叫打，叫惩戒。“惩戒不等于体罚，体罚指向人，惩戒指向人所犯的事。惩戒的目的不在“惩”，而在于“戒＂，戒掉错事。一般，我是允许孩子犯错误的，因为他们太小，还不懂事。假如，孩子一而再再而三的犯同样的错误，必须要惩戒，让他们长记性，不再犯同样的错误。

        如家长一昧的溺爱孩子，自己舍得教，老师又不敢教。这样只会让学生更加目中无人，不把老师放在眼里，不把学校的规章制度放在眼里，这样做的结果会如何呢？老师不再管孩子，他爱学就学，不学就算了，成绩越来越糟糕。孩子没有规矩意识，可以随意违纪。小时候违反课堂纪律，触犯了学校制度。养成习惯后，踏入社定会违反国家法律。那时，国家会教育，人民会教育。

        现在，各种媒体报道老师管教学生遭遇家长的举报，受到领导的批评，毕竟舆论的力量是可怕的。搞得老师如履薄冰，唯恐得罪谁家的孩子，引起家长不满。

        如果，老师成了弱势，成了舆论指责的对象，最终自食恶果的将会是我们的孩子，是每个家庭。

        好习惯的培养在低年级非常重要，爷爷奶奶爸爸妈妈不可能跟着孩子一辈子，必须从小训练孩子自己的事情自己做，学会独立，并帮家长做一些力所能及的事情。如凡事都由父母包办代替，只会助长孩子的懒惰和依赖心理，这样的孩子长大后无所作为，只会啃老。通过我平时观察，孩子放学后，有部分爷爷奶奶抢着背书包，怕孩子吃一丁点苦头。

        一个人如想变得优秀，走向成功，是需要暗示的。因此，小孩需要老师和家长不断暗示。虽然他们还小，但懂得积极向上。每天利用晨会课进行纪律教育时，我经常这样说：孩子们，你们知道吗？我们教室里坐着许多高管，医生，教师，军人，科学家呢。他们你看看我，我看看你，小眼睛忽闪着。我进一步说明，这些人就是你们呀。我们在坐的每一个孩子，将来都是了不起的人物，如想成为他们，我们从小需要怎么做？孩子们开始议论纷纷：上课要认真听讲，身子坐正姿势美，还要积极举手回答问题。课下不疯赶打闹，做个文明守纪的好孩子。作业要认真完成，还要尊重他人，礼貌待人，凡事替别人着想等。平时引导他们学习的课内外规范和文明礼仪，此时被他们再次温习。为了让孩子慢慢走向优秀，我们就这样一天天，一月月不厌其烦地重复着这些条条框框。

        学习习惯也不容轻视，有家长说我孩子还小，小学的知识简单，不用那么努力，长大后自然会了。我先来说一个事例，我好友的一个孩子正读初一。这个孩子不笨，作文却还没入门，阅读分析能力，综合能力以及语言表达能力都很差，数学成绩经常不及格。学习习惯也不是很好，放学回家从不主动做作业。即使做了，也是龙飞凤舞，涂涂改改。他的父母为他的成绩和习惯焦头烂额，很是痛苦。他们一辈子的希望，小孩终身的幸福被他们忽视了。他母亲说：由于我们没有重视孩子小时候的学习成绩和好习惯的培养。让他随性地玩，放学回家看电视，打游戏。以为小学的知识简单，不用那么勤奋，上初中之后再努力不迟。以为任他玩耍，就是还给孩子一个天真快乐的童年。可我们错了，想让他改掉小学六年来养成的坏习惯，何其难！

        通过平时的观察，我们班大部分孩子都很勤奋，回家先学习再玩耍。每天不用学那么多，只要让他们记住，学习才是他们的首要任务，从小培养他们的责任意识。

        我比较相信因果论，现在种下什么，将来一定收获什么。一个有着诸多坏习惯的人，将来只会收获一个糟糕的人生。一个从小严格要求自己的人，将来无论做什么，定会取得成功。因此，好习惯的养成，势在必行！

       各位家长，你们把孩子托付给了学校，我们定当全力以赴，尽职尽责。为了共同的期待，让我们携起手来，团结一心，向着美好的未来进发。

一年级家长会家长发言怎么教育孩子

       各位家长：

       你们好。我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

       首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。

       我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

       开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。

       很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。第三情况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。第一， 学习一定要有目的、计划。，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。

       我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们一定会取得更大的成绩的！我的讲话完了，谢谢大家！

       你自己在结合自己的情况加一点。

杨滢老师的第一次家长会

       一年级家长会家长发言怎么教育孩子内容如下：

       1、培养良好的学习习惯：我们必须为孩子营造一个良好的学习环境。鼓励孩子认真阅读每一本书，坚持做作业，并且要时刻将学习摆在第一位。家长还应该帮助孩子制定一个复习计划，培养孩子的自学能力和学习信心。如果孩子在学习上遇到困难，家长应该及时给予帮助，帮助他们建立正确的思考方式。

       2、注重品德教育：做一个品德高尚的人是非常重要的。我们必须教育孩子们善良、诚实、友善、公平等美德，让他们了解这些善良品质的重要性。家长可以通过讲故事、读书、看**等多种方式来帮助孩子学习道德，让他们智慧地面对生活。

       3、注重安全教育：安全教育是非常重要的。我们应该告诉孩子们如何防止危险，如何保护自己。此外，家长还应该让孩子养成注意交通事故的好习惯，了解风险并做好应对措施，以避免不必要的风险。

       4、培养孩子的兴趣和爱好：孩子们的兴趣和爱好对于他们成长至关重要。家长应该帮助孩子增加自信心，促进他们的身体和思想的发展。孩子们不喜欢学校的课程，家长可以培养他们的兴趣爱好，鼓励他们参与有益的课程活动等，以帮助学习、个人文化的增长与理解。

       5、鼓励孩子学习的积极性：积极性的培养是极其重要的。我们应该让孩子感受到学习的快乐，帮助他们萌发学习的欲望。鼓励孩子在学习上多动手，多思考，多实践。让孩子发现学习可以是一种有趣和挑战的体验，并帮助他们理解学习过程中遇到的挫折、错误和失败是学习中的正常部分。

       6、营造温馨的家庭环境：家庭环境对于孩子的成长非常重要。我们应该营造一个温馨的家庭环境，鼓励孩子主动表现自我，尊重每一位家庭成员，懂得关爱和分享。家长也要时刻关心孩子的情况，给予他们温暖的关怀，帮助他们建立健康的自我意识。

家长会的意义

       家长会是一个沟通交流、协调合作的平台。我们应该始终关注家庭教育、学校教育、社会教育等方面的问题和需要，积极参与学校及社区的活动，推动家校合作的发展，共同关注和关心孩子的成长，让孩子健康快乐地成长。

       

       本学期教师上班的第一天，盛源对我说，因工作太忙6班的班主任他不再担任，新班主任很厉害，本科硕士都在北师大读，毕业后在北师大附属实验中学工作，初高中都教过，很棒的老师和班主任，咱学校领导都见过了，很看好杨老师。盛源是我多年的同事、好友，也是我儿子抗抗的班主任，他这么一说，我惋惜，但理解，同时期待。

       后来第一次正式见杨滢老师是在餐厅吃早饭的时候，八年级年级主任周老师看见我，给我们作了介绍。周老师问我是不是放心了，我说我本来就放心，我考虑问题一贯从常识入手，校领导都把了关，而且很看好，把这么重要的工作交给杨老师，一定没问题。吃着聊着，杨老师说她有了自己的孩子之后，更觉得学生都很可爱，现在的6班学生，她觉得都可好。听了这话，我心里更有数了。

        上周王校长也来关心我这个家长，问我对这位新班主任的感觉，我说很好，虽然因都忙聊得还不多，但已经发现闪光点了。王校长说起本周日下午的家长会，杨老师主动提出要开一次家长会，大家觉得学生普遍对她有好感，但毕竟是换了班主任，家长会不会表现得不理解甚至有质疑，杨老师很自信，说对家长她有办法。我一听，心里又是一喜，别看杨老师年轻，还是很有气势的，好！

        说实话，因为跟盛源太熟，当然还有我工作忙的原因，儿子七年级的家长会我都没有出席过，总是提前跟盛源说一下问一下，总觉得平时可以随时交流，所以这次抗抗妈反复提醒我一定要去开家长会，我说放心吧，我肯定会利用这次机会充分了解杨老师。

        今天下午4点半，八6班八年级第一次家长会如期开始，家长也很配合，来的很齐。

        杨老师首先介绍她自己，北师大硕士毕业，2009年参加工作，来这儿之前一直在北师大附属实验中学教书，初高中都教过，带过一轮初中生，当过班主任，带的普通班，是普通班中成绩最好的。说到这儿，原来还有几个家长开始低着头，一下子都坐直了。接着杨老师主动说起为什么从北京又是最好的学校之一来到郑州，主要是爱人是河南的，跟着回来了，同时领航给了她好感。杨老师说很佩服领航的领导，严谨、务实，并且很多干部都上课还当班主任，杨老师说这在很多学校都不是这样，这充分说明了领航领导的责任心和对工作的重视。

        接着杨老师切入正题，讲解学生的发展规律。初中时期，孩子处在成熟和幼稚的矛盾期。成熟首先表现在生理上，发育很快，体型像成人了；情感方面也发展了，渴望家长和老师把他们当成人一样交流，希望得到尊重，不接受一味的指责。但同时他们的心智还没有发育成熟，难免会有幼稚的表现。杨老师建议家长此时一定要理解孩子这个时期的特点，真正做到尊重孩子。讲到这青春期，家长笑了，都知道孩子的变化，但大多没有放在心上当回事儿。听了杨老师的这些话，我很欣慰，因为有共鸣。我从来认为，把初中生要当成孩子，他们毕竟还小，有问题是正常的，遇到问题要冷静、耐心；但同时又不能把他们当成孩子，要当成人，他们更需要理解、平等、尊重。

        杨老师讲了这几天学生选班委，其中一个成绩不太好，自己有点儿顾虑，杨老师就鼓励这个学生，同时尊重并维护大家的集体选择。我相信，就这一下，杨老师赢得了全班的好感，那位班委也会因此变个样子。

        杨老师没有多讲大道理，而是请家长换位思考，比如在单位，咱不希望领导怎么对自己，就不要那样对孩子。家长纷纷点头。

        家长在品味“尊重”的时候杨老师话锋一转，说尊重是应该的，但不是光尊重，孩子毕竟还是孩子，要给孩子具体的帮助，要做到实处。比如帮助孩子树立目标很重要，然后帮助孩子分解目标，通过具体行动，达成目标。在此过程中，学生、老师和家长三方要各负其责，要清楚各自需要做什么。杨老师说将来要签三方协议书，我很期待。

        接着杨老师就讲该怎么做，从分享她的育人理念开始。

        杨老师说，唯有爱，才是真正的教育；没有爱化解不了的，有爱，可以解决任何问题。听到这话，我耳朵一亮，这不是我经常说的话嘛：对孩子要有大爱，无条件地爱孩子。杨老师接着说，我们很多家长，要么有条件地爱孩子，要么不会表达爱，要站在孩子的角度去考虑问题。比如说，现在孩子的功课很繁重，很不容易，我们做家长的要让孩子感到温暖和支持，而不是一味地要求和指责。周末家长应该多陪伴孩子，分享孩子的喜怒哀乐，而不只是问成绩。此时家长心里应该不会平静，老师都能这么理解孩子，自己做得又怎样呢？

        除了家长在家对孩子的关爱以外，杨老师强调还要做好家校合作，我们是一家人，我们要一条心，要相信，要相信孩子，要相信老师，要相信学校，更要相信自己。说到这儿，杨老师又讲起了刚到领航这短短一个星期的感受，她完全相信领航的领导，相信领航的老师，相信领航的学生，也相信选择了领航的自己。杨老师又说，家长在孩子小升初时选择了领航，应该相信当初的选择，此时，我在心里为杨老师鼓掌，作为负责招生的我，心里当然窃喜。

        杨老师通过一个自己学生的案例强调了“相信相信的力量”：她以前的一个女生，语文很好，但数学和英语很差，满分120分只能拿40分，杨老师没有放弃这个女生，始终鼓励她，相信她，帮助她，中考虽然没考上北师大附属实验中学的本部高中，但考上了也还不错的高中，后来高考考上了苏州大学，这可是211大学，还上了她自己喜欢的中文系。杨老师说，只要相信孩子，多鼓励，多帮助，用对方法，初中的功课对孩子来说都不是难题。七年级孩子容易茫然，九年级因为中招有压力会紧张起来，八年级还没有太大太多的压力或许会继续茫然、懒散甚至放纵自己，只要大家齐心协力，相信孩子一定会解决八年级学生容易出现的问题。我当然相信！

        关于学生的发展，杨老师讲道，要做到成绩和素质的平衡，要全方位培养孩子的能力，要有适合孩子的自我发展。杨老师举例说，哈佛大学在中国招了10个本科生，其中4个是北师大附属实验中学的，都是在课外方面很有特点、特长的学生。杨老师建议家长要放宽思路，因为现在是看能力的时代，要多给孩子铺几条路。周末除了关心孩子的功课以外，多去科技馆、博物馆，多接触自然和社会，既是放松，又学有所获。我又是百分百赞同！

        最后，杨老师给了家长几条具体的建议：

        1.多鼓励，多肯定。

        杨老师特别提醒男孩儿的家长，这个时期男孩儿生理上成长很快，但心理发展要慢一些，家长应有更多的耐心。确实，深有体会，很多真正的教育专家比如孙云晓也一直呼吁要“拯救男孩”。我说，中国的教育体制对男孩儿更不利，我们如果没有更多的耐心，只会制造出更多的问题男孩儿，给社会添更多的麻烦，到时谁都难辞其咎，只能自食其果。

        2.注重能力的培养。

        引导孩子不死读书、不读死书，既要读书，又要学会提炼、总结，结合实际，灵活运用。要孩子广泛阅读，同时要指导孩子选择书籍，要对孩子提要求，避免泛泛而读，既重过程，又重收获。杨老师具有前瞻性地指出，无论为考试做准备，还是为了将来的工作和生活做准备，一定要引导孩子多多进行中国传统文化的积淀，树立文化自信。杨老师是政治老师，但这番话可不仅仅是政治，而是需要融合到我们中国人做人和做事的方方面面。我本人学的是英语专业，现在越来越爱读中国的古代文化典籍，里面充满了哲理、智慧，这正是培养能力的重要内容。

        3.支持孩子发展特长。

        有特长，对孩子现在的发展、对将来的工作和生活，有百利而无一害。当然，特长不是单凭孩子的兴趣随意发展，要让孩子明白万事需要付出，付出才有收获。很对！我再加一条，引导孩子感受成就感，也就是不断感受收获、积累收获，慢慢就会形成真正的自觉。当然，这对孩子来说需要过程，对家长来说需要耐心。

        4.周末多陪孩子做有意义的活动。

        杨老师尤其强调多“陪伴”孩子，不管多忙多累，多和孩子交流，多带孩子做丰富多彩的课外活动，这不仅对孩子的心理发展有好处，也能帮助孩子开阔视野、丰富体验、全面发展。

        5.请家长支持班级图书角等班级文化建设。

        杨老师欢迎各种建议和支持，希望大家齐心协力，把教室打造成具有浓郁文化氛围的场所，让孩子们更加热爱班集体，热爱文化，热爱学习。说到这儿，一些家长点头称是，为孩子好的事情，责无旁贷。

        最后，杨老师总结道，为了我们共同的目标－－让每一个孩子在两年后的中考都取得满意的成绩、让每一个孩子都发展得更好，大家形成共识、齐心合作、共同努力！

        杨老师的话讲完了，我在不断共鸣中度过了这次家长会，一直认真聆听的家长，此时一致鼓掌，经久不息。杨老师的话都是真情实感，肺腑之言，既有理论高度，又有实践经验，娓娓道来，一下子，就赢得了家长们的心。不仅我早就放心了，看家长的表情也都放心了。随后，就是我们共同努力，去迎接美好的期待。

        2017年9月3日

       好了，关于“混乱家长会1 5笔趣阁”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“混乱家长会1 5笔趣阁”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。