如椽巨笔_如椽巨笔的意思

如椽巨笔_如椽巨笔的意思

       下面，我将以我的观点和见解来回答大家关于如椽巨笔的问题，希望我的回答能够帮助到大家。现在，让我们开始聊一聊如椽巨笔的话题。

1.笔如椽的意思

2.登会稽山,王羲之用如椽巨笔抒写人生感慨，启发人们:“死生亦大矣”

3.孤松独秀如椽笔 日月双星照古今什么意思

4.满江红送李正之提刑入蜀

笔如椽的意思

       像椽子那样大的笔，意思是原指夸赞别人文笔雄健有力或文章气势宏大。现多指大作家，大手笔。

       读音：bǐ rú chuán

       出处：《晋书·王珣传》：“珣梦人以大笔如椽与之，既觉，语人曰：'此当有大手笔事。' ”俄而帝（晋孝武帝司马曜）崩，哀册谥议皆珣所草。”

       译文：晋朝武帝时，有个文人名叫王珣，他曾在梦中遇到一个神人，给了他一支很大的笔，那支笔的笔杆就有屋椽那么粗。醒后，很觉惊异。他对人说：“从这件事看来，我一定要成为大作家！”不久，武帝逝世，哀册之类的文件，全部由王珣负责起草，文采很好。

扩展资料

       近义词：

       1、如椽巨笔

       解释：指像椽子一般粗大巨大的笔，用来称颂别人的文章或写作才能。比喻记录大事的手笔，也比喻笔力雄健的文词。

       出处：《晋书·王珣传》：“珣梦人以大笔如椽与之，既觉，语人曰：‘此当有大手笔事。’”

       译文：晋朝武帝时，有个文人名叫王珣，他曾在梦中遇到一个神人，给了他一支很大的笔，那支笔的笔杆就有屋椽那么粗。醒后，很觉惊异。他对人说：“从这件事看来，我一定要成为大作家！”

       2、力透纸背

       解释：透：穿过。形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。

       出处：清·赵翼《瓯北诗话》：“（陆游诗）意在笔先；力透纸背。”

       译文：陆游的诗，抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱求和，风格雄浑豪放。

登会稽山,王羲之用如椽巨笔抒写人生感慨，启发人们:“死生亦大矣”

       1.赞美文采好的成语

        笔底生花形容文采特异，作品华丽。

        摛翰振藻翰：毛笔，引申为文词；振：发舒。施展文采，铺陈辞藻。

        辞趣翩翩辞趣：文辞的意趣；翩翩：形容风致、文采的优美。指文辞的意趣很优美。

        才藻富赡藻：文采；赡：充足。富有才华文采。

        凤采鸾章形容诗文的文采华丽。

       

        放诞风流指有文采，言行不受礼法束缚。

        斐然成章斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。

        惊采绝艳指文采惊人，辞藻华美。

        龙章凤函比喻文采炳焕。

        情文相生情：思想感情；文：词藻。比喻文章感情深沉，文采和思想互相补充。

        吞凤之才指丰美的文采。常用来形容擅长写作。

        腾蛟起凤蛟：蛟龙；凤：凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。

        文炳雕龙炳：形容有文采；雕龙：擅长写文章。文章写得很出色，极富文采。

        扬葩振藻葩：华美；藻：文采。形容文章写得华丽多采。

        有色有声原形容既有声望，又有文采，看起来十分显耀。后也形容说话或表演精彩生动。

        言文行远言辞有文采，才能传播远方或影响后世。

        云霞满纸云霞：比喻文采。形容满眼都是精采的文笔.

2.形容文采很好的成语有哪些

        妙笔生花、如橼巨笔、文采斐然、力透纸背、风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、梦笔生花

        笔底生花形容文采特异，作品华丽。

        不栉进士栉：梳头。不绾髻插簪的进士。旧指有文采的女人。

        春华秋实华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

        春花秋实春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

        摛翰振藻翰：毛笔，引申为文词；振：发舒。施展文采，铺陈辞藻。

        辞趣翩翩辞趣：文辞的意趣；翩翩：形容风致、文采的优美。指文辞的意趣很优美。

        摛文掞藻摛、掞：发舒，铺陈。施展文采，铺陈辞藻。

        才藻富赡藻：文采；赡：充足。富有才华文采。

        摛藻绘句摛：铺陈；藻：文采。铺陈辞藻，描绘句子。形容以华丽的辞藻写作。

        才藻艳逸才藻：才情和文采，才华；艳：华美；逸；超逸。才华华美超逸。

        凤采鸾章形容诗文的文采华丽。

        凤彩鸾章形容诗文的文采华丽。

        放诞风流指有文采，言行不受礼法束缚。

        风流儒雅风流：有文采且不拘礼法；儒雅：学识深湛，气度不凡。指人文雅洒脱，学识渊博。

        斐然成章斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。

        斐然可观斐然：有文采的样子。形容才干或声名显着。

        惊采绝艳指文采惊人，辞藻华美。

        口吐珠玑珠、玑：都是珠宝，圆的叫珠，不圆的叫玑。形容说话有文采。

        龙章凤函比喻文采炳焕。

        龙章凤姿章：文采。蛟龙的文采，凤凰的姿容。比喻风采出众。

        铺采摛文指铺陈文采。

        翩翩公子旧时对风流而有文采的富贵子弟的誉称。

        翩翩年少比喻男子年少俊秀，文采风流。

        弸中彪外弸：充满；彪：文采。指人内有才德，则有文采，自然外露。赞美德才兼备的人。

        弸中肆外弸：充满。指人内有才德，则有文采，自然外露。赞美德才兼备的人。

        起凤腾蛟宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。

        情文相生情：思想感情；文：词藻。比喻文章感情深沉，文采和思想互相补充。

        吞凤之才指丰美的文采。常用来形容擅长写作。

        腾蛟起凤蛟：蛟龙；凤：凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。

        天上石麟旧时称人有文采的儿子。

        文炳雕龙炳：形容有文采；雕龙：擅长写文章。文章写得很出色，极富文采。

        文采缘饰文采：指文章精采；缘饰：指衣物镶缀的花边。指花边文学，文笔

        衔华佩实衔：包含；华：比喻文采；佩：佩带；实：果实，比喻文章的思想内容。形容文章的形式和内容都完美。也形容草木开花结果。

        稀句绘章绘：雕绘。雕饰文章字句，使之增加文采。

        稀章绘句绘：雕绘。雕饰文章字句，使之增加文采。

        衙官屈宋衙官：军府的属官；屈：屈原；宋：宋玉。要以屈原、宋玉为属官。原为自夸文章好。后也用以称赞别人的文采。

        扬葩振藻葩：华美；藻：文采。形容文章写得华丽多采。

        有色有声原形容既有声望，又有文采，看起来十分显耀。后也形容说话或表演精彩生动。

        言文行远言辞有文采，才能传播远方或影响后世。

        云霞满纸云霞：比喻文采。形容满眼都是精采的文笔、

3.形容文章写的好,很有文采,有哪些四字成语

        行云流水

        丹青妙笔

        拍案叫绝

        妙笔生花

        笔扫千军

        笔下生花

        惜墨如金 点石成金 笔下生辉 一气呵成 字字珠玉 酣畅淋漓

        淋漓尽致 栩栩如生 维妙维肖 惟妙惟肖 文笔极佳 才思敏捷

        博学多才 才高八斗 学富五车 言简意赅 完美无缺 一针见血

        远见卓识 义正词严 出口成章 出类拔萃 出神入化 气贯长虹

        气势磅礴 气吞山河 排山倒海 惊涛骇浪 雷霆万钧 惊心动魄

        横扫千军 惊天动地 见缝插针 文从字顺 十全十美 无懈可击

        无与伦比 龙飞凤舞 文笔犀利 文风幽默 文章雅致 层次清晰

        观念明确 欢风华丽 妙不可言 妙趣横生

        短小精悍

        寓意深刻

        朴实无华

        个性张扬

        文笔流畅

        辞藻华丽

        人物丰满

        形象鲜活

        一语惊醒梦中人.

        语不惊人死不休.

        添一字嫌繁，删一字嫌简。（非成语）

4.形容文采好成语

        1、行云流水是一个成语，读音是xíng yún liú shuǐ，意思是像天上的流云，江河中的流水。形容诗文、书画、思维等自然流畅。

        冰心《寄小读者》二五：“我行云流水似的，不造作，不矜持，说我心中所要说的话。”

        2、妙笔生花（miào bǐ shēng huā）比喻杰出的笔法或文笔。

        王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》载：李白少年时梦见笔头生花，从此才华横溢，名闻天下。比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。

        3、如椽巨笔（rú chuán jù bǐ）像椽子一般粗大巨大的笔。比喻记录大事的手笔，也比喻笔力雄健的文词。用来称颂别人的文章或写作才能。

        《晋书·王珣传》，原文为：“珣梦人以大笔如椽与之。既觉，语人曰：‘此当有大手笔事。’俄而帝崩，哀册、谥议，皆珣所草。”

        译文：晋朝武帝时，有个文人名叫王珣，他曾在梦中遇到一个神人，给了他一支很大的笔，那支笔的笔杆就有屋椽那么粗。醒后，很觉惊异。他对人说：“此当为大手笔事！”

        4、栩栩如生，读音xǔ xǔ rú shēng，是一个成语，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。

        秦牧《虾趣》：这些画里的虾所以栩栩如生，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。

        5、下笔成章，拼音为xià bǐ chéng zhāng，汉语成语，意思是一挥动笔，就写成文章。形容文思敏捷，文章写得很快。

        明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第31回：“自说此人下笔成章，广有学问，乃是个才子。”

       

参考资料：

搜狗百科-下笔成章

       

参考资料：

搜狗百科-栩栩如生

       

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搜狗百科-如椽巨笔

       

参考资料：

搜狗百科-妙笔生花

       

参考资料：

搜狗百科-行云流水

5.形容文笔好的成语

        妙笔生花 、文思泉涌、信手拈来、下笔成章、行云流水。

        1、妙笔生花 读音：miào bǐ shēng huā 含义：比喻杰出的写作才能。出处：五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。”

        翻译：李白小时候，梦中所用的笔头上开花，后来才诗文词采富丽，天下闻名。”2、文思泉涌读音：wén sī quán yǒng含义：思路像泉水一样涌出来，形容思路开阔敏捷。

        出处：三国魏·曹植《王仲宣诔》：“文若春华，思若涌泉。”翻译：文笔就像春天的花朵，思路就像泉水一样涌出。

        3、信手拈来读音：xìn shǒu niān lái含义：泛指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。出处：宋·苏轼《次韵孔毅甫集古人句见赠》诗：“前生子美只君是，信手拈得俱天成。”

        翻译：你才气洋溢，出口成章，随便说出的都是巧夺天工。4、下笔成章读音：xià bǐ chéng zhāng含义：一挥动笔，就写成文章。

        形容文思敏捷，文章写得很快。出处：三国魏·曹植《王仲宣诔》：“发言可咏，下笔成篇。”

        翻译：说话可以吟咏，挥动笔就能写成文章。5、行云流水读音：xíng yún liú shuǐ 含义：意为像天上的流云，江河中的流水。

        借以形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。有时也比喻武功。

        泛指诗文纯任自然，毫无拘执。出处：宋·苏轼《与谢民师推官书》：“观之熟矣，大略如行云流水。”

        翻译：看来成熟了，大体上像天上的流云、江河中的流水。

6.形容文笔好的形容词有哪些

        1、妙笔生花

        比喻笔法高超的人写出动人的文章。

        出处：南宋·张孝祥《鹧鸪天》：忆昔彤庭望日华，匆匆枯笔梦生花。

        释义：在记忆中回忆昔日的情景，快速的写出动人的文章。

        2、行云流水

        行云流水是一个成语，读音是xíng yún liú shuǐ，意思是像天上的流云，江河中的流水。形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。

        出处：元 刘埙《隐居通义·陈文定公诗句》

        原句：“近世文章，如 王臞轩 所作，行云流水，亦自可采。”

        释义：近代的文章，比如王臞轩写的文字，自然流畅，也是可以称赞的。

        3、字字珠玑

        字字珠玑是一个成语，读音是zì zì zhū jī，意思是比喻说话、文章的词句十分优美。有时也延伸指说话或写文章言简意深，凝炼有力。

        出自：清·文康《儿女英雄传》

        原句：“任凭是篇篇锦绣，字字珠玑。”

        释义：凭论这篇文章，言简意深，凝炼有力。

        4、文采斐然

        文采斐然，读音wén cǎi fěi rán，汉语词语，基本意思为指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格，说一个人文采好。

        5、生花妙笔

        生花妙笔，生花妙笔 （shēng huā miào bǐ；中国四字成语，典故来自唐代大诗人李白，这句成语形容才思横溢，诗文佳美。比喻杰出的写作才能或绘画才能。生花妙笔和妙笔生花意思相同。

孤松独秀如椽笔 日月双星照古今什么意思

       王羲之《兰亭集序》有“死生亦大矣”一句，人教版必修《语文②》注释其为“死生是一件大事”。笔者认为此注有待商榷。

       把“死生亦大矣”解释为“死生是一件大事”，仅从字面看就不妥当，因为“死生是一件大事”的表述自相矛盾：“死生”指“死”和“生”两个方面，而“一件大事”却只能指两者中的一方，要么是“生”要么是“死”，岂可两者兼指？并且，如果“死生亦大矣”的“死生”指兼指生和死，那么，“亦”字应是“皆”“都”的意思，可《辞海》《辞源》《汉语大字典》《汉语大词典》等权威工具书中“亦”字没有“皆”“都”义项，自然此处“死生”非双指。

       那么，“死生亦大矣”的正确含义是什么呢？

       “死生亦大矣”语出《庄子》，这句话在《庄子》中出现两次。第一次在《庄子·德充符》，庄子借孔子“死生亦大矣，而不得与之变；虽天地覆坠，亦将不与之遗”之语评价兀人（断足）王骀。从“天地覆坠”的假设情境可知，得“道”的王骀面临“天地覆坠”的死亡威胁而不随之改变，此处“死生”指“死”不指“生”。“死生亦大矣”第二次出现在《庄子·田子方》，庄子这次是借孔子“古之真人，知者不得说，美人不得滥，盗人不得劫，伏戏、黄帝不得友。死生亦大矣，而无变乎己，况爵禄乎”的话，诠释孙叔敖不因爵禄改变自己“无所待”的状态。由“盗人不得劫”一句可知，“古之真人”也是面临死亡胁迫，所以“死生亦大矣，而无变乎己”中的“死生”实“死”虚“生”。因此，《庄子》一书中“死生亦大矣”的“死生”是只指“死”的偏义复词，此句应解释为：“死也是一件大事啊！”

       现在，我们从语境角度考察《兰亭集序》“死生亦大矣”的“死生”：“死生亦大矣”前面的语句是“况修短随化，终期于尽”，王羲之认为，无论寿命长短，结果都是“终期于尽”，归于死亡；“死生亦大矣”后面是“岂不痛哉”，这是个蕴含无限悲叹的句子，显然王羲之悲痛的是“死”非“生”。既然“死生亦大矣”的前后语句所言都是人之死亡，这个“死生”自然应单指“死”，唯有如此理解，才能使前后文承接自然、榫合缝严。如果依据教材注释，把兼指生死的“死生”置于“况修短随化，终期于尽”和“岂不痛哉”中间，显然语意不连、气脉不通。

       从文章整体思路看，“死生”唯有看作偏义复词，才能思路畅然、层次井然：前文叙述兰亭宴集，极力铺叙生之欢乐；然后转写“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀”的万端感慨，并用“况修短随化，终期于尽。古人云：‘死生亦大矣。’岂不痛哉”抒发死之悲痛；最后，在否定“一死生”“齐彭殇”之后，发出“后之视今，亦犹今之视昔，悲夫”的千古同悲之慨叹。

       另外，后代评论家对《兰亭集序》的鉴评语言，也可以证明“死生”为偏义复词：

       ①因游宴之乐，写人生死之可悲，则兰亭一会，固未可等诸寻常小集。（余诚《重订古文释义新编》）

       ②故文中说生死之痛，说今与昔同感，后之与今同悲，总是写乐之极至耳。（李扶九《古文笔法百篇》）

       ③忽然以死生之痛，感慨伤怀，而长歌当哭，以为感动。（林云铭《古文析义》）

       因为评语中的“人生死之可悲”“生死之痛”“死生之痛”，都只涉及“悲”“痛”一种情感状态，所以，可以断言，这三则评语中的“生死”和“死生”也都只能偏指一方，即都是侧重于“死”的偏义复词。

       王羲之为什么要感慨“死也是一件大事”呢？因为他要否定魏晋时期“以老庄为宗，贵于齐死生，忘得丧”的玄学（乔松年《萝藦亭杂记》）。因此，在“古人云：‘死生亦大矣。’岂不痛哉”的万千悲慨之后，他用“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”两句，旗帜鲜明地指斥晋朝文人士子“以仁义为士梗，名教为桎梏，遂致风俗颓敝，国步败移”（林云铭《古文析义》）的清谈无为之世风，唱出了时代的最强音。千年后的我们，在读了《兰亭集序》之后，仍然能从“死生亦大矣”的深沉感叹中，汲取到积极进取、振作奋发的精神动力。

满江红送李正之提刑入蜀

       孤松独秀如椽笔，日月双星照古今的意思是：一棵孤独的松树耸立在天地之间，就像一支巨大的笔，笔尖上承载了天地间的精华。太阳和月亮每天挂在天上，照耀着古今的人，见证了岁月的变迁和历史的更迭。

       孤松独秀如椽笔，日月双星照古今，这句话运用了比喻和象征的手法，将松树比喻为天地之间的巨笔，表达出其坚韧挺拔、傲骨铮铮的特质。同时，太阳和月亮的恒久照耀，寓意着时间的永恒和历史的沉淀，让人感受到生命的短暂和珍贵。

       孤松独秀如椽笔，日月双星照古今，这句话所表达的意境是：在悠久的历史长河中，有些人和事物会像这棵孤松一样，经历风雨沧桑，依然屹立不倒，成为永恒的经典。而太阳和月亮的存在，则见证了历史的更迭和岁月的变迁，让人感受到时间的无情和生命的脆弱。

松树的作用：

       1、提供木材：松树是一种重要的森林树木，可以提供优质的木材。松木具有耐腐蚀、耐磨损、易于加工等特点，被广泛用于建筑、家具、造船等领域。

       2、药用价值：松树的松脂、松针等部位具有药用价值。松脂可以用于制作中药材，具有消炎、解毒、止痛等作用。松针则可以用于制作茶饮，具有清热解毒、降血脂等作用。

       3、生态价值：松树是一种常见的造林树种，可以用于恢复生态、保持水土、防风固沙等生态工程建设。同时，松树也是很多野生动物的栖息地和食物来源，对于维护生态平衡具有重要作用。

       4、观赏价值：松树具有优美的形态和翠绿的针叶，是一种常见的观赏树种。很多园林和景区都会种植松树，用于美化环境和提供景观。

       5、经济价值：松树的种子、松脂等部位还可以用于制作食品、保健品等产品，具有较高的经济价值。

       满江红送李正之提刑入蜀

       蜀道登天，一杯送、绣衣行客。还自叹、中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄。把功名、收拾付君侯，如椽笔。儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜_陌上三更月。正梅花、万里雪深时，须相忆。——宋代·辛弃疾《满江红·送李正之提刑入蜀》满江红·送李正之提刑入蜀蜀道登天，一杯送、绣衣行客。还自叹、中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄。把功名、收拾付君侯，如椽笔。

       儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜_陌上三更月。正梅花、万里雪深时，须相忆。离别，友情爱国译文及注释

       译文

       蜀道攀登难于上青天，一杯薄酒为你践行。正是祖国被侵占的时候，自己又有才能去驱除外侮，却非要闲置如此。希望借着这首《喻巴蜀檄》让金人闻风心惊。你文才出众，希望大展身手，为国立功建业。

       君莫要流泪伤心，请用诗写下一路美好景色：庐山的丰姿，赤壁的激浪，襄阳的明月。正是梅花花开、大雪纷飞季节，务必相互勉励莫相忘并不断传递讯息。

       鉴赏

       南宋淳熙十一年，稼轩以“凭陵上司，缔结同类”的罪名，罢居上饶已经将近三年了。所以词中处处把李之入任，与己之罢闲，双双对照写来，一喜一忧，缠绵悱恻，寄意遥深，感人心肺。

       起两句，“蜀道登天，一杯送绣衣行客”。点出李之入蜀与己之送行，双双入题，显得情亲意挚，依依难舍。“登天”虽借用李白诗句：“蜀道之难，难于上青天”，其实却暗含此行之艰难；虽是王命，何尝又不是小人的挟嫌排挤，有如远谪？所以他这阕词写的极其沉郁，这开头无异已定下了全词的基调。“一杯”，何其简慢；看似淡语，然而却是至情的无间；流露出君子之交，一杯薄酒足矣。没有华筵歌妓，也没有清客的捧场；只有两个知心的朋友一杯相对，则这“一杯”二字，不仅写出了友情之深，亦且写尽了世态之薄。笔墨之力量如此，则这“一杯”也就不少了。

       “绣衣”，是对“提刑”的美称。汉武帝时，派使者衣绣衣巡视天下，操有生杀之大权，称为绣衣直指。李正之提点刑狱公事，也负有司法和监察的任务，所以稼轩也藉以称他为“绣衣使者”。

       三、四句：“还自叹、中年多病，不堪离别。”点出“中年”，是时稼轩45岁，正是“不惑之年”，大有作为的时候。然而“多病”，这一“病”字，包含就多了，更何况“多病”。稼轩正当中年，而一放就是三年。又正是祖国被侵占的时候，自己又有才能去驱除外侮，却非要闲置如此，内忧外患，不能不“病”。所以他才用“还自叹”三字领起下面两种难堪：已是自己闲置生愁，怎当堪用的同志又遭远调，离开了中央，这一来抗战派淘汰将尽矣。所以这种离别，不止友情，更关系国家的命运，才是最大的痛楚。

       五、六两句，按词律要求，是要用律句的对仗格式。他巧妙地安上了诸葛亮的《出师表》和司马相如的《喻巴蜀檄》，都是

       七、八两句，“把功名收拾付君侯，如椽笔”。正是双方的小结。自己废置无聊，而李又任非其所。而“把功名收拾付君侯”的，是因为他毕竟还是有土有责的，和稼轩自己只能耕种以自适的“稼轩居士”不同，终究还是可以期望以“功名”的。然而稼轩之所以期望于李的功名，不是铁马金戈，不是临刑的鬼头刀，而是如椽之笔！因为李正之是提刑，他那红笔一勾，是要人命的，虽不能法外开恩，也要慎之又慎。所谓“况钟之笔，三起三落”。在这六年前，稼轩也曾有过“按察之权”，而他当时却向皇帝上过《论盗贼札子》，他就曾非常精辟地说过剿“贼”之害。他说：“民者国之根本，而贪浊之吏迫使为盗，今年剿除，明年扫荡，譬之木焉，日刻月削，不损则折，臣不胜忧国之心，实有私忧过计者。欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无恃其有平盗之兵也。”用笔，即亦“无恃其有平盗之兵”。能如此，那于国于民也就算是功名了。言来令人欲泪。

       过拍起首四句：“儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说”。“儿女泪”是用王勃《送杜少府之任蜀川》诗末二句：“无为在岐路，儿女共沾巾”之意。“能”，这里读去声，宁可的意思。这里是说：与其有作儿女哭泣的时间，倒不如听我说一说你要去的荆楚这一路的风光吧？以此换头，过度到下阕，一荡上阕愁闷的情绪。用“要新诗准备”贯串“庐山色”、“赤壁浪”、“铜堤月”。不过这看似闲情逸趣，何等潇洒。其实这正是上阕的“表”与“檄”的内含。下阕怜南，也正是上阕的思北。“荆楚路”这一带是没有被敌人占领的，如此美景，宜爱宜惜。爱，就要珍重它；惜，就要保护它。特别作为北方的游子，当提到这些南方的美景时，不能不有一些思乡的酸楚夹杂于胸中。总之，只因是一个分为两片的祖国横亘在胸中，所谓“新诗”，当也是长歌之恸。以此相勉，是轻松的调侃，其实正是痛心的变异。以此寄人，不仅见趣，亦且见志。多么委宛而深厚有致。

       最后点明时间。李正之是十一月入蜀的，所以他说“正梅花万里雪深时，须相忆！”是彼此双方的互勉，仍以双双作结。

       这一段看似白描，似乎没有多少深意。其实如果联系历史背景，是仍然可以感到话外之音的。“正梅花万里雪深”，“梅花”是他们，又是传递讯息的暗示。所谓“折梅逢驿使，送与陇头人”。“万里雪深”是写彼此的间隔，也是彼此的处境。所以是地理的，也是心理的。但不论地理的或心理的，造成可以间隔而寂寞的，终归是政治的原因。是投降派对于他们的打击。那么，在这样个废弃与远戍的道路上，他形象地即情即景，用“万里雪深”，彼此的一切，俱足以包之了。而要相互勉励莫相忘并不断传递讯息的，那当然是人，所以“须相忆”是彼此的。既是人，又是事。而这人事，正是他们“志”的结集，所“须相忆”者，仍是祖国恢复之大业。因此，这是一场特殊的斗争，即抗战派在被迫流离失所时，仍在呼喊著团结。甚至可以说，通篇都是在告诫著不要忘了抗战的事业。这样分析是有心理依据的。在共同斗争中因失利而不得不分手的战友，临岐执手勉励莫相忘时，他们思想里起作用的第一要素应是斗争失利的耻辱与磨砺以须的豪情。

       创作背景《满江红·送李正之提刑入蜀》作于宋孝宗淳熙十一年冬，时稼轩罢居上饶。李正之是辛弃疾的好友，曾两度任江淮、荆楚、福建、广南路的提点坑冶铸钱公事，信州为当时主要产铜区，故李正之常驻信州。是年冬入蜀，改任利州路提点刑狱使。稼轩作此词送行。辛弃疾，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，汉族，历城人。出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐江西带湖。

       辛弃疾

       少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。草草杯盘共笑语，昏昏灯火话平生。自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。欲问后期何日是，寄书应见雁南征。——宋代·王安石《示长安君》

       示长安君

       少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。

       草草杯盘共笑语，昏昏灯火话平生。

       自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。

       欲问后期何日是，寄书应见雁南征。兄妹，重逢，离别感伤一点残红欲尽时。乍凉秋气满屏帏。梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。调宝瑟，拨金猊。那时同唱鹧鸪词。如今风雨西楼夜，不听清歌也泪垂。——宋代·周紫芝《鹧鸪天·一点残红欲尽时》

       鹧鸪天·一点残红欲尽时

       一点残红欲尽时。乍凉秋气满屏帏。梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。

       调宝瑟，拨金猊。那时同唱鹧鸪词。如今风雨西楼夜，不听清歌也泪垂。宋词三百首，宋词精选，婉约，离别怀人泪湿罗衣脂粉满，四叠阳关，唱到千千遍。人道山长水又断，萧萧微雨闻孤馆。惜别伤离方寸乱，忘了临行，酒盏深和浅。好把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。——宋代·李清照《蝶恋花·泪湿罗衣脂粉满》

       蝶恋花·泪湿罗衣脂粉满

       泪湿罗衣脂粉满，四叠阳关，唱到千千遍。人道山长水又断，萧萧微雨闻孤馆。

       惜别伤离方寸乱，忘了临行，酒盏深和浅。好把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。婉约，离别亲情

       辛弃疾满江红送李正翻译

       满江红·送李正之提刑入蜀原文：

       蜀道登天，一杯送、绣衣行客。还自叹、中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄。把功名、收拾付君侯，如椽笔。儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜_陌上三更月。正梅花、万里雪深时，须相忆。

       满江红·送李正之提刑入蜀翻译及注释

       翻译蜀道攀登难于上青天，一杯薄酒为你践行。正是祖国被侵占的时候，自己又有才能去驱除外侮，却非要闲置如此。希望藉著这首《喻巴蜀檄》让金人闻风心惊。你文才出众，希望大展身手，为国立功建业。君莫要流泪伤心，请用诗写下一路美好景色：庐山的丰姿，赤壁的激浪，襄阳的明月。正是梅花花开、大雪纷飞季节，务必相互勉励莫相忘并不断传递消息。

       注释1满江红：词牌名；李正之：李大正，字正之；提刑：提点刑狱使的简称，主管一路的司法、刑狱和监察事务。2蜀道登天：李白《蜀道难》诗：「蜀道之难，难于上青天。」3绣衣：西汉武帝时设绣衣直指官，派往各地审理重大案件。他们身着绣衣，以示尊贵。这里借指友人李正之。3「还自叹」三句：已值中年，最不堪离别之苦。据《世说新语·言语篇》，谢安曾对王羲之说：「中年伤于哀乐，与亲友别，辄作数日恶。」4东北看惊：指曹魏有惊于西蜀北伐，此借喻金人闻风心惊。诸葛表：诸葛亮出师北伐曹魏，有《出师表》上蜀汉后主。5西南：川蜀地处西南。檄：檄文，即告示。相如檄：司马相如有《喻巴蜀檄》。6功名：赞友人文才出众，足能立功建业。君侯：汉代对列侯的尊称，后泛指达官贵人，此指李正之。7如椽笔：如椽巨笔，指大手笔，典出《晋书·王_传》：「_梦人以大笔如椽与之。既觉，语人曰：『此当有大手笔事。』俄而帝崩，哀册谥议，皆_所草。」8休：不要。9荆楚：今湖南、湖北一带，为李由江西入蜀的必经之地。稼轩曾官湖南、湖北，故谓「吾能说」。十要：请。⑾赤壁矶：一名赤鼻矶，在今湖北黄冈县西南，苏轼以为是当年周瑜破曹之地，曾作《念奴娇·赤壁怀古》词和《赤壁赋》凭吊之。词的起句为：「大江东去，浪淘尽、千古风流人物。」辛词的「千古浪」即由苏词而来。⑿铜_：铜_在今湖北襄阳。唐人雍陶《送客归襄阳旧居》诗：「惟有白铜_上月，水楼闲处待君归。」陌上：田间。古代规定，田间小路，南北方向叫做「阡」，东西走向的田间小路叫做「陌」。阿袁《客次夜读》诗：「客中谁此话相逢，千万休夸陌上蓬。夜读不知星月隐，一襟窗畔挹春风。」三更：古代时间名词。古代把子时作为三更，一般用三更来指深夜。⒀正：正值，正当时。⒁相忆：相思；想念。

       满江红·送李正之提刑入蜀鉴赏

       南宋淳熙十一年，稼轩以「凭陵上司，缔结同类」的罪名，罢居上饶已经将近三年了。所以词中处处把李之入任，与己之罢闲，双双对照写来，一喜一忧，缠绵悱恻，寄意遥深，感人心肺。

       起两句，「蜀道登天，一杯送绣衣行客」。点出李之入蜀与己之送行，双双入题，显得情亲意挚，依依难舍。「登天」虽借用李白诗句：「蜀道之难，难于上青天」，其实却暗含此行之艰难；虽是王命，何尝又不是小人的挟嫌排挤，有如远谪？所以他这阕词写的极其沉郁，这开头无异已定下了全词的基调。「一杯」，何其简慢；看似淡语，然而却是至情的无间；流露出君子之交，一杯薄酒足矣。没有华筵歌妓，也没有清客的捧场；只有两个知心的朋友一杯相对，则这「一杯」二字，不仅写出了友情之深，亦且写尽了世态之薄。笔墨之力量如此，则这「一杯」也就不少了。

       「绣衣」，是对「提刑」的美称。汉武帝时，派使者衣绣衣巡视天下，操有生杀之大权，称为绣衣直指。李正之提点刑狱公事，也负有司法和监察的任务，所以稼轩也藉以称他为「绣衣使者」。

       三、四句：「还自叹、中年多病，不堪离别。」点出「中年」，是时稼轩45岁，正是「不惑之年」，大有作为的时候。然而「多病」，这一「病」字，包含就多了，更何况「多病」。稼轩正当中年，而一放就是三年。又正是祖国被侵占的时候，自己又有才能去驱除外侮，却非要闲置如此，内忧外患，不能不「病」。所以他才用「还自叹」三字领起下面两种难堪：已是自己闲置生愁，怎当堪用的同志又遭远调，离开了中央，这一来抗战派淘汰将尽矣。所以这种离别，不止友情，更关系国家的命运，才是最大的痛楚。

       五、六两句，按词律要求，是要用律句的对仗格式。他巧妙地安上了诸葛亮的《出师表》和司马相如的《喻巴蜀檄》，都是

       七、八两句，「把功名收拾付君侯，如椽笔」。正是双方的小结。自己废置无聊，而李又任非其所。而「把功名收拾付君侯」的，是因为他毕竟还是有土有责的，和稼轩自己只能耕种以自适的「稼轩居士」不同，终究还是可以期望以「功名」的。然而稼轩之所以期望于李的功名，不是铁马金戈，不是临刑的鬼头刀，而是如椽之笔！因为李正之是提刑，他那红笔一勾，是要人命的，虽不能法外开恩，也要慎之又慎。所谓「况钟之笔，三起三落」。在这六年前，稼轩也曾有过「按察之权」，而他当时却向皇帝上过《论盗贼札子》，他就曾非常精辟地说过剿「贼」之害。他说：「民者国之根本，而贪浊之吏迫使为盗，今年剿除，明年扫荡，譬之木焉，日刻月削，不损则折，臣不胜忧国之心，实有私忧过计者。欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无恃其有平盗之兵也。」用笔，即亦「无恃其有平盗之兵」。能如此，那于国于民也就算是功名了。言来令人欲泪。

       过拍起首四句：「儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说」。「儿女泪」是用王勃《送杜少府之任蜀川》诗末二句：「无为在岐路，儿女共沾巾」之意。「能」，这里读去声，宁可的意思。这里是说：与其有作儿女哭泣的时间，倒不如听我说一说你要去的荆楚这一路的风光吧？以此换头，过度到下阕，一荡上阕愁闷的情绪。用「要新诗准备」贯串「庐山色」、「赤壁浪」、「铜堤月」。不过这看似闲情逸趣，何等潇洒。其实这正是上阕的「表」与「檄」的内含。下阕怜南，也正是上阕的思北。「荆楚路」这一带是没有被敌人占领的，如此美景，宜爱宜惜。爱，就要珍重它；惜，就要保护它。特别作为北方的游子，当提到这些南方的美景时，不能不有一些思乡的酸楚夹杂于胸中。总之，只因是一个分为两片的祖国横亘在胸中，所谓「新诗」，当也是长歌之恸。以此相勉，是轻松的调侃，其实正是痛心的变异。以此寄人，不仅见趣，亦且见志。多么委宛而深厚有致。

       最后点明时间。李正之是十一月入蜀的，所以他说「正梅花万里雪深时，须相忆！」是彼此双方的互勉，仍以双双作结。

       这一段看似白描，似乎没有多少深意。其实如果联系历史背景，是仍然可以感到话外之音的。「正梅花万里雪深」，「梅花」是他们，又是传递消息的暗示。所谓「折梅逢驿使，送与陇头人」。「万里雪深」是写彼此的间隔，也是彼此的处境。所以是地理的，也是心理的。但不论地理的或心理的，造成可以间隔而寂寞的，终归是政治的原因。是投降派对于他们的打击。那么，在这样个废弃与远戍的道路上，他形象地即情即景，用「万里雪深」，彼此的一切，俱足以包之了。而要相互勉励莫相忘并不断传递消息的，那当然是人，所以「须相忆」是彼此的。既是人，又是事。而这人事，正是他们「志」的结集，所「须相忆」者，仍是祖国恢复之大业。因此，这是一场特殊的斗争，即抗战派在被迫流离失所时，仍在呼喊著团结。甚至可以说，通篇都是在告诫著不要忘了抗战的事业。这样分析是有心理依据的。在共同斗争中因失利而不得不分手的战友，临岐执手勉励莫相忘时，他们思想里起作用的第一要素应是斗争失利的耻辱与磨砺以须的豪情。

       战友在一起当然比分散开好。他知道，投降派又何尝不知道。以是他们之间的「离别」就成为「不堪」的了。「不堪」二字，伤心之至：已不成军，不堪遣散。通篇都是对于抗战事业的悼念与惋惜。甚至连那一滴儿女泪，也要他收起，这样的心肠，要以江山为念，真正是情深意厚。

       满江红·送李正之提刑入蜀创作背景

       《满江红·送李正之提刑入蜀》作于宋孝宗淳熙十一年冬，时稼轩罢居上饶。李正之是辛弃疾的好友，曾两度任江淮、荆楚、福建、广南路的提点坑冶铸钱公事，信州为当时主要产铜区，故李正之常驻信州。是年冬入蜀，改任利州路提点刑狱使。稼轩作此词送行。诗词作品：满江红·送李正之提刑入蜀诗词作者：宋代辛弃疾诗词归类：离别、友情、爱国

       满江红辛弃疾阅读答案

       辛弃疾的满江红有三首：

       《满江红·贺王宣子产湖南寇》

       笳鼓归来，举鞭问、何如诸葛。人道是、匆匆五月，渡泸深入。白羽风生貔虎噪，青溪路断猩鼯泣。早红尘、一骑落平冈，捷书急。

       三万卷，龙韬客。浑未得，文章力。把诗书马上，笑驱锋镝。金印明年如斗大，貂蝉却自兜鍪出。待刻公、勋业到霄云浯溪石。

       《满江红·敲碎离愁》

       敲碎离愁，纱窗外、风摇翠竹。人去后、吹箫声断，倚楼人独。满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿。但试将一纸寄来书，从头读。

       相思字，空盈幅；相思意，何时足？滴罗襟点点，泪珠盈掬。芳草不迷行客路，垂杨只碍离人目。最苦是、立尽月黄昏，阑干曲。

       《满江红·送汤朝美自便归金坛》

       瘴雨蛮烟，十年梦、尊前休说。春正好、故园桃李，待君花发。儿女灯前和泪拜，鸡豚社里归时节。看依然、舌在齿牙牢，心如铁。

       治国手，封侯骨。腾汗漫，排阊阖。待十分做了，诗书勋业。常日念君归去好，而今却恨中年别。笑江头、明月更多情，今宵缺。

       满江红送李正阅读答案解析

       满江红·送李正之提刑入蜀

       辛弃疾〔宋代〕

       蜀道登天，一杯送、绣衣行客。还自叹、中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄。把功名、收拾付君侯，如椽笔。

       儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜_陌上三更月。正梅花、万里雪深时，须相忆。

       译文

       蜀道攀登难于上青天，一杯薄酒为你践行。正是祖国被侵占的时候，自己又有才能去驱除外侮，却非要闲置如此。希望借着这首《喻巴蜀檄》让金人闻风心惊。你文才出众，希望大展身手，为国立功建业。

       君莫要流泪伤心，倒不如听我说一说你要去的荆楚这一路的风光吧？请用诗写下一路美好景色：庐山的丰姿，赤壁的激浪，襄阳的明月。正是梅花花开、大雪纷飞季节，务必相互勉励莫相忘并不断传递消息。

       好了，今天关于“如椽巨笔”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“如椽巨笔”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。